बच्चे का दिमाग

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बच्चे के दिमाग के बारे में 10 तथ्य

शिशु - जन्म से एक वर्ष की आयु तक। अधिकांश बच्चे बाल रहित, मोटा और बड़बड़ाते हैं। उनके दिमाग में क्या चल रहा है? वैज्ञानिकों के शोध के आधार पर उनके दिमाग कैसे काम करते हैं, इसके बारे में कुछ तथ्य।

1. मानव बच्चे बहुत जल्दी पैदा होते हैं।

यदि यह मादा श्रोणि के आकार के लिए नहीं होता, तो बच्चे गर्भ में अधिक समय तक विकसित होते रहेंगे, जैसा कि तुलनात्मक जीवविज्ञानी सुझाव देते हैं। सीधा रहने के लिए, मानव / महिला श्रोणि अपेक्षाकृत संकीर्ण रहना चाहिए। माँ के जन्म नहर से गुजरने के लिए, एक नवजात शिशु का मस्तिष्क एक वयस्क के आकार का एक चौथाई होता है।

कुछ बाल रोग विशेषज्ञ बच्चे के जीवन के पहले तीन महीनों को गर्भावस्था के "चौथे तिमाही" के रूप में संदर्भित करते हैं ताकि इस बात पर जोर दिया जा सके कि वे कितने जरूरतमंद हैं और साथ ही साथ सामाजिक कौशल की कमी है। उदाहरण के लिए, पहली सामाजिक मुस्कान आमतौर पर तब तक दिखाई नहीं देती जब तक कि शिशु 10-14 सप्ताह का न हो जाए।

कुछ विकासवादी जीवविज्ञानी यह मानते हैं कि नवजात शिशु सामाजिक रूप से अयोग्य होते हैं और माता-पिता को बहुत अधिक संलग्न होने से बचाने के लिए रोते हैं, जबकि बच्चे के मरने का खतरा बढ़ जाता है। बेशक, रोना भी बच्चे का ध्यान आकर्षित करता है कि उसे जीवित रहने की जरूरत है।

2. माता-पिता की प्रतिक्रियाओं से बच्चे के मस्तिष्क का विकास होता है

विकसित होने के लिए, बच्चे का मस्तिष्क अपने माता-पिता की प्रतिक्रियाओं का उपयोग उसकी आवाज़ों के लिए करता है। नवजात शिशु के प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स - मस्तिष्क के तथाकथित "कार्यकारी" क्षेत्र - का बहुत कम नियंत्रण होता है, इसलिए इस स्तर पर बच्चे ने जो किया है उसके बारे में अनुशासित करने या चिंता करने की कोशिश करना व्यर्थ है। इसके बजाय, नवजात शिशु भूख, अकेलापन, बेचैनी और थकान सीखते हैं, और इन परेशानियों से छुटकारा पाने का क्या मतलब है (जो, वैसे, विश्व स्तर पर और शिशु द्वारा विनाशकारी रूप से माना जाता है)। विशेषज्ञों का मानना है कि माता-पिता बच्चे की ज़रूरतों पर तुरंत प्रतिक्रिया देकर इस प्रक्रिया में मदद कर सकते हैं।

ऐसा नहीं है कि बच्चे को रोने से रोका जा सके। वास्तव में, सभी बच्चे, चाहे उनके माता-पिता कितने भी संवेदनशील क्यों न हों, उनकी रोने की अवधि 46 सप्ताह के गर्भ में होती है। (ज्यादातर बच्चे 38 से 42 सप्ताह की उम्र के बीच पैदा होते हैं।)

न्यूरोएंथ्रोपोलॉजिस्ट और द इवोल्यूशन ऑफ चाइल्डहुड (बेल्कनैप, 2010) के लेखक जैसे विशेषज्ञ मेल्विन कोनर का मानना है कि कुछ शुरुआती कराह शारीरिक विकास से संबंधित है, यह देखते हुए कि गर्भधारण के बाद एक ही समय में विभिन्न संस्कृतियों में रोना चरम पर होता है, भले ही बच्चा कब से हो। दुनिया में प्रवेश करता है। यानी, 34 सप्ताह में जन्म लेने वाला एक समय से पहले का बच्चा लगभग 12 सप्ताह में रोने लगेगा, जबकि 40 सप्ताह में पैदा हुआ एक पूर्ण बच्चा लगभग 6 सप्ताह में सबसे अधिक रोएगा।

3. अनुकरण का महत्व

जब बच्चे अपने माता-पिता या देखभाल करने वालों के चेहरे के भावों की नकल करते हैं, तो यह अपने आप में भावनाओं को जगाता है। अनुकरण शिशुओं को भावनात्मक संचार की अपनी बुनियादी सहज समझ विकसित करने में मदद करता है और बताता है कि माता-पिता अपने बच्चों के लिए अतिरंजित खुश और उदास चेहरे क्यों बनाते हैं, जिससे उनके लिए नकल करना आसान हो जाता है। बेबी बबलिंग एक और सहज रूप से सहज प्रतिक्रिया है जो शोधकर्ताओं ने पाया है कि बच्चे के विकास के लिए महत्वपूर्ण है। इसकी संगीतमयता और अतिरंजित धीमी संरचना भाषा के सबसे महत्वपूर्ण घटकों को उजागर करती है, जिससे बच्चे को शब्द सीखने में मदद मिलती है।

4. बच्चे का दिमाग छलांग और सीमा से बढ़ रहा है

जन्म के समय इंसानों, बंदरों और निएंडरथल के दिमाग वयस्कता की तुलना में एक-दूसरे से काफी मिलते-जुलते हैं।

जन्म के बाद, मानव मस्तिष्क तेजी से बढ़ता है, आकार में दोगुने से अधिक और जीवन के पहले वर्ष तक वयस्क आकार के 60 प्रतिशत तक पहुंच जाता है। किंडरगार्टन द्वारा, मस्तिष्क अपने पूर्ण आकार तक पहुँच जाता है, लेकिन 20 वर्ष की आयु तक अपना गठन पूरा कर लेता है। इसके अलावा, मस्तिष्क हमेशा बेहतर या बदतर के लिए बदलता रहता है।

कुछ वैज्ञानिकों का सुझाव है कि एक शिशु के विकासशील मस्तिष्क में तेजी से होने वाले परिवर्तन उन परिवर्तनों को दर्शाते हैं जो विकास के चरणों के दौरान बने थे, अर्थात ओटोजेनी के दौरान फ़ाइलोजेनेसिस तेजी से दोहराया जाता है।

5. टॉर्च और टॉर्च

वयस्कों के दिमाग की तुलना में बच्चों के दिमाग में कई अधिक तंत्रिका संबंध होते हैं। उनके पास कम निरोधात्मक न्यूरोट्रांसमीटर भी हैं। नतीजतन, ऐसे शोधकर्ताओं ने सुझाव दिया कि वयस्कों की तुलना में बच्चे की वास्तविकता की धारणा अधिक धुंधली (कम केंद्रित) है। वे लगभग हर चीज के बारे में अस्पष्ट रूप से जानते हैं, लेकिन वे अभी तक नहीं जानते हैं कि क्या अलग करने लायक है और वास्तव में क्या मायने रखता है। शोधकर्ता एक बच्चे की धारणा की तुलना एक कमरे के चारों ओर एक टॉर्च बिखरने वाली रोशनी से करते हैं, जबकि एक वयस्क की धारणा एक टॉर्च की तरह होती है, जो जानबूझकर कुछ चीजों पर ध्यान केंद्रित करती है, लेकिन पृष्ठभूमि के विवरण की अनदेखी करती है।

जैसे-जैसे बच्चे बड़े होते जाते हैं, उनका दिमाग एक "छंटाई" प्रक्रिया से गुजरता है, जहां उनके तंत्रिका नेटवर्क को रणनीतिक रूप से आकार दिया जाता है और उनके अनुभवों के आधार पर ट्यून किया जाता है। यह उन्हें अपनी दुनिया में चीजों को व्यवस्थित करने में मदद करता है, लेकिन इससे उनके लिए बॉक्स के बाहर सोचना भी मुश्किल हो जाता है, जो कि नवाचार और सफलताओं को प्रेरित करता है।

रचनात्मक लोगों ने बच्चों की तरह सोचने की कुछ क्षमता बरकरार रखी है।

6. एक बच्चे का बड़बड़ाना उसके सीखने का संकेत देता है।

हालांकि, एक विसरित टॉर्च के प्रकाश में भी (आइटम 5 देखें), बच्चे एक पल के लिए ध्यान केंद्रित कर सकते हैं। और जब वे करते हैं, तो वे आम तौर पर अपनी रुचि को संप्रेषित करने के लिए आवाज निकालते हैं। विशेष रूप से, बड़बड़ा - अर्थहीन शब्दांश जो बच्चे बोलते हैं - एक "भौंकने का ध्वनिक संस्करण" है, जो वयस्कों को संकेत देता है कि वे सीखने के लिए तैयार हैं। हो सकता है कि कुछ माता-पिता इस संकेत पर ध्यान न दें, लेकिन बच्चे के साथ बात करने से उसके मस्तिष्क का विकास होता है। संवाद सबसे अच्छा विकल्प है जब माता-पिता बच्चे की आवाज़ के बीच विराम में उत्तर देते हैं।

7. माता-पिता की ज्यादा मदद न करें

लेकिन कुछ माता-पिता बहुत अधिक सहानुभूति रखते हैं और हर बच्चे की आवाज़ का जवाब देते हैं। मुद्दा यह भी है कि इसे ज़्यादा न करें, क्योंकि जब बच्चे 100% समय माता-पिता से प्रतिक्रिया देखते हैं, तो वे ऊब जाते हैं और दूर हो जाते हैं। इससे भी बदतर, उनका प्रशिक्षण बहुत सूक्ष्म है और अगर उन्हें अपेक्षित प्रतिक्रिया नहीं मिलती है तो वे लंबे समय तक संवाद में नहीं लगे रहेंगे।

सहज रूप से अभिनय करके, माता-पिता बच्चे के स्वर के 50-60 प्रतिशत का जवाब देते हैं। शोधकर्ताओं ने पाया कि यदि बच्चे 80% समय प्रतिक्रिया देते हैं तो भाषण विकास में तेजी लाई जा सकती है। हालाँकि, इससे अधिक, सीखने की दर कम हो जाती है।

माता-पिता भी स्वाभाविक रूप से उन ध्वनियों का जवाब देकर भाषा के विकास के लिए बार बढ़ाते हैं जो बच्चे ने कई बार सुनी हैं (उदाहरण के लिए, "ए"), लेकिन एक नई ध्वनि को दोहराते हुए जो एक शब्द तक पहुंचता है (उदाहरण के लिए, "मा", फिर - "माँ")। इस प्रकार, बच्चा अपनी भाषा के ध्वनि आंकड़ों को संकलित करना शुरू कर देता है।

8. निर्देशात्मक वीडियो बेकार हैं

हालाँकि बच्चे जन्म से ही अपनी मातृभाषा के स्वरों के साथ रो सकते हैं, लेकिन हाल के शोध में इस बात पर प्रकाश डाला गया है कि बच्चे की ज़रूरतों के प्रति सामाजिक प्रतिक्रियाएँ एक बच्चे की भाषा को पूरी तरह से सीखने की क्षमता के लिए मौलिक हैं।

बच्चे दुनिया को उन चीजों के बीच बांटते हैं जो उन्हें प्रतिक्रिया नहीं देती हैं और जो चीजें उन्हें प्रतिक्रिया नहीं देती हैं, बच्चों को कुछ भी नहीं सिखाया जाता है। शैक्षिक वीडियो / टीवी / रेडियो किसी भी तरह से बच्चे की प्रतिक्रियाओं का जवाब नहीं देते हैं, इसलिए, उन्हें शोधकर्ताओं द्वारा शिशु के मस्तिष्क के विकास के लिए बेकार के रूप में मान्यता दी जाती है, और इसके लिए माता-पिता जो सबसे अच्छा कर सकते हैं, वह बस इसके साथ खेलना है शिशु।

9. शिशु का मस्तिष्क अभिभूत हो सकता है।

बच्चों में अपना ध्यान केंद्रित करने की क्षमता बहुत कम होती है, वे इसे एक चीज़ से दूसरी चीज़ में बदल देते हैं, इससे अति उत्तेजना हो सकती है। इसलिए, कभी-कभी उन्हें कुछ ऐसा चाहिए जो उन्हें शांत करने में मदद करे: प्रकाश को कम करना, उनकी मां द्वारा गाया जाने वाला लोरी, कभी-कभी हाथों और पैरों को झुकाना, जिससे वे खुद को डरा सकते हैं, क्योंकि उन्होंने अभी तक नहीं सीखा है कि उन्हें कैसे नियंत्रित किया जाए।शांत होने और लंबी, गहरी नींद लेने की क्षमता, खासकर रात में, आपके बच्चे के कौशल में सुधार कर सकती है।

10. बहुत अच्छी सुनवाई नहीं

शोधकर्ताओं ने कहा, बच्चे बहुत अच्छी तरह से नहीं सुनते हैं, इसलिए शायद रोना उन्हें उतना परेशान नहीं करता जितना कि उनके माता-पिता।

सामान्य तौर पर, बच्चे आवाज़ों को पृष्ठभूमि शोर के साथ-साथ वयस्कों से अलग नहीं कर सकते। इस प्रकार, अविकसित श्रवण मार्ग बता सकते हैं कि बच्चे भीड़-भाड़ वाली जगहों पर या गर्जना वाले वैक्यूम क्लीनर के पास शांति से क्यों सोते हैं, और वे खेल के मैदान को छोड़ने के लिए माँ के आह्वान का जवाब क्यों नहीं देते।

इसी कारण से, पृष्ठभूमि में लगातार संगीत या टेलीविज़न बजाना शिशुओं के लिए अपने आस-पास की आवाज़ों में अंतर करना और भाषण को पकड़ना मुश्किल बना सकता है। (बच्चे टेलीविजन या रेडियो पर बात करना नहीं सीख सकते; #8 देखें।)

हालांकि बच्चे अक्सर संगीत से प्यार करते हैं, शोधकर्ताओं का मानना है कि संगीत एक उद्देश्यपूर्ण गतिविधि होना चाहिए, न कि पृष्ठभूमि शोर।

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