बचपन के विकास पर मसारू इबुका

2024 लेखक: Harry Day | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-17 15:46

"मेरे दृष्टिकोण से, प्रारंभिक विकास का मुख्य लक्ष्य दुखी बच्चों को रोकना है। बच्चे को सुनने के लिए अच्छा संगीत दिया जाता है और उसे एक उत्कृष्ट संगीतकार के रूप में विकसित करने के लिए वायलिन बजाना नहीं सिखाया जाता है। उसे एक विदेशी भाषा सिखाई जाती है कि वह एक शानदार भाषाविद् को न लाए, और उसे "अच्छे" किंडरगार्टन और प्राथमिक विद्यालय के लिए भी तैयार न करें। मुख्य बात यह है कि बच्चे में उसकी असीम क्षमता का विकास किया जाए, ताकि उसके जीवन और दुनिया में और अधिक आनंद आए।"

(सी) मसारू इबुका

मसारू इबुका एक उत्कृष्ट प्रतिभाशाली इंजीनियर है, जो सोनी कॉर्पोरेशन के संस्थापकों में से एक है, साथ ही वर्तमान अर्ली डेवलपमेंट एसोसिएशन के आयोजक और नेता हैं, जो अपने तरीकों के लिए व्यापक रूप से जाना जाता है।

इबुकी शैली में पले-बढ़े बच्चे ड्राइंग, डांसिंग, काउंटिंग, रीडिंग, स्विमिंग, विदेशी भाषाओं में धाराप्रवाह, खेलने और यहां तक कि सिम्फ़ोनिक संगीत की रचना करने में अद्भुत हैं। साथ ही, जो बहुत महत्वपूर्ण है, ये बच्चे भी पूरी तरह से सामाजिक और अनुकूलित होते हैं।

मासारू इबुकी द्वारा व्यापक रूप से ज्ञात पुस्तक "तीन के बाद बहुत देर हो चुकी है"

यह वही आदर्श वाक्य, विश्वास, नारा है जो इबुकी स्कूल में निर्देशित है।

दिलचस्प आदर्श वाक्य, है ना?

"तीन के बाद बहुत देर हो चुकी है": हम सुनते हैं और याद करते हैं

• कोई भी बच्चा जीनियस पैदा नहीं होता और न ही कोई मूर्ख होता है। यह सब उत्तेजना और डिग्री पर निर्भर करता है मस्तिष्क में वृद्धि एक बच्चे के जीवन के निर्णायक वर्षों में।
• यदि आप शुरू से ही एक ठोस नींव नहीं रखते हैं, तो एक ठोस इमारत बनाने की कोशिश करना बेकार है: भले ही यह बाहर से सुंदर हो, फिर भी यह तेज हवा या भूकंप से टुकड़े-टुकड़े हो जाएगी। शुरुआती वर्षों से विकास, और यहां तक कि महीनों, यह ऐसा है नींव … इसे शुरू से ही मजबूत बनाने की जरूरत है, क्योंकि इमारत तैयार होने पर नींव का निर्माण शुरू करना असंभव है।
• आंख या नाक आपके बच्चे को विरासत में मिली है और उसके चेहरे पर अभिव्यक्ति - यह वह दर्पण है जो परिवार में रिश्ते को दर्शाता है।
• बच्चा विकास अक्सर बच्चे को कम उम्र में पढ़ने और लिखने के लिए जानकारी या शिक्षण के साथ भरने के लिए उबाल जाता है। लेकिन इससे भी महत्वपूर्ण बात - उह फिर तर्क करने, मूल्यांकन करने, अनुभव करने की क्षमता विकसित करें। इसके लिए कोई विशेष कार्यक्रम नहीं हैं, और केवल माता-पिता कैसे व्यवहार करते हैं, वे क्या करते हैं और महसूस करते हैं, वे बच्चे के साथ कैसे बात करते हैं, बच्चे के व्यक्तित्व को आकार दे सकते हैं।
• यदि माता-पिता बीमार हो जाते हैं, तो वे निश्चित रूप से, अपने बच्चे को संक्रमित करने से बचने के लिए सब कुछ करेंगे, जैसे कि उसे अपनी बाहों में बहुत पास न रखना या धुंधली पट्टी न बांधना। लेकिन किसी कारण से, हम सभी को इस बात की चिंता नहीं होती है कि हम अपने बच्चों के लिए बहुत अच्छे गुण नहीं हैं।

आइए अपने बच्चों को अपने उदाहरण से शिक्षित करें

मसारू इबुका की सलाह

मसारू इबुका ने कई अन्य पद्धतिविदों की तरह नए शैक्षिक खेलों और खिलौनों का आविष्कार नहीं किया, लेकिन उन्होंने बहुत उपयोगी सलाह दी।

1. दिल से छंद सीखें। बच्चे का मस्तिष्क 100 से 200 छोटी कविताओं को याद रखने में सक्षम होता है। स्मृति का जितना अधिक गहन उपयोग किया जाता है, वह उतना ही बेहतर कार्य करती है और विकसित होती है। बच्चे के याद रखने के कौशल को प्रशिक्षित करने की आवश्यकता है, जबकि वह दोहराव में आनंद पाता है। ऐसे मामले हैं जब दो साल के बच्चों ने दिल से सभी चुकोवस्की का पाठ किया, जबकि उनके साथियों को तान्या के रोने के बारे में याद नहीं था।

2. बच्चे को अपनी बाहों में लें। माता-पिता के साथ संचार, शारीरिक संपर्क न केवल बच्चे की बुद्धि को प्रभावित करता है, बल्कि एक संवेदनशील, ग्रहणशील व्यक्ति भी बनाता है। और सामान्य तौर पर - माता-पिता के साथ बहुत अधिक संचार, बातचीत नहीं हो सकती है। एक नवजात को संयुक्त नींद और स्नेह के साथ लाड़ नहीं किया जा सकता है।

3. अपनी गतिविधियों में विविधता लाएं। बच्चे के लिए एक चीज पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय, जितना संभव हो उतना व्यापक विषयों के साथ विभिन्न गतिविधियों में हाथ आजमाना अधिक उपयोगी है।दूसरी ओर, यदि वह एक क्षेत्र में सफल होता है, तो इससे उसे आत्मविश्वास मिलेगा और वह अन्य कार्यों में अधिक सफल होगा।

4. जितनी जल्दी हो सके अपने बच्चे को पेंसिलें दें। बच्चा अपने हाथों से जो कुछ भी करता है - आकर्षित करता है, खिलौने बिखेरता है, रंगीन कागज फाड़ता है - उसकी बुद्धि और रचनात्मक झुकाव विकसित करता है। जितनी जल्दी आप अपने बच्चे को पेंसिल देंगे, परिणाम उतने ही अच्छे होंगे। लेकिन अगर उसी समय आप उसे हर मिनट रोकते हैं ("पेंसिल को सही ढंग से पकड़ें!", "सेब लाल होना चाहिए"), तो आप उसकी रचनात्मक क्षमताओं के विकास में हस्तक्षेप करेंगे।

5. अपने बाएं हाथ को उसी तरह प्रशिक्षित करें जैसे आपका दाहिना हाथ। ध्यान दें कि बंदर खाने और खेलने के लिए दोनों हाथों का स्वतंत्र रूप से उपयोग करते हैं। मनुष्य इस मामले में कम परिपूर्ण है …

6. अपने बच्चे के लिए बहुत सारे खिलौने न खरीदें। खिलौनों की अधिकता से बच्चे का ध्यान भटकता है। यदि आप अपने बच्चे में कल्पना, लीक से हटकर सोच और सरलता विकसित करना चाहते हैं, तो उसके लिए वह सब कुछ न खरीदें जो वह माँगता है। बच्चे की कल्पना में, लकड़ी का एक टुकड़ा या चायदानी के ढक्कन को एक परी घर या जहाज में बदला जा सकता है - यह एक स्टोर से महंगे खिलौने की तुलना में बहुत अधिक दिलचस्प है जिसका उपयोग एक उद्देश्य के लिए किया जा सकता है। जब बच्चे के आस-पास बहुत सारे खिलौने होते हैं, तो वह उस पर हावी हो जाता है और उसके लिए एक चीज़ पर ध्यान केंद्रित करना मुश्किल होता है। बच्चा एक खिलौने के साथ सबसे अच्छा खेलता है, उसके साथ कई तरह के खेल लेकर आता है। बच्चों को रेडीमेड खिलौने कम ही पसंद आते हैं, क्योंकि उनका अपने आसपास की दुनिया से बहुत कम लेना-देना होता है। बच्चा खुद को खिलौना बना ले तो बेहतर है।

7. अधिक ले जाएँ। चलना विचार प्रक्रिया को उत्तेजित करता है और यह एक महान मस्तिष्क व्यायाम है। यह कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि कई प्रतिभाशाली लोग कहते हैं कि चलते समय नए विचार दिमाग में आते हैं और प्रेरणा फिर से प्रकट होती है।

और यहाँ महान मासारू इबुका ने और क्या कहा और वसीयत की)

• बच्चों की परवरिश करने से पहले, आपको पहले माता-पिता की परवरिश करनी चाहिए

• चलने से बच्चों को फायदा होता है। हमारे शरीर की ६३९ मांसपेशियों में से ४०० चलने में शामिल होती हैं। यह कोई संयोग नहीं है कि कई लेखक कहते हैं कि जब उनका काम अटक जाता है, तो वे सैर करते हैं, इस दौरान नए विचार सामने आते हैं। सभी संभावना में, चलना विचार प्रक्रिया को उत्तेजित करता है।

• मूर्तिकला, कागज के डिजाइन काटने और कागज की आकृतियों को मोड़ने से बच्चे के रचनात्मक झुकाव का विकास होता है। एक बच्चा जिसने कम उम्र में ही मूर्तिकला करना शुरू कर दिया था, वह विभिन्न कौशलों में महारत हासिल करने में अपने साथियों से काफी आगे है। और यहाँ बात यह नहीं है कि उन्होंने मॉडलिंग का अभ्यास पहले ही शुरू कर दिया था, बल्कि उस मॉडलिंग ने उनके बौद्धिक और रचनात्मक झुकाव को जल्दी जगा दिया। हाथ की सफाई और आत्म-अभिव्यक्ति पहले हैं, लेकिन केवल उन गुणों से दूर हैं जो एक बच्चा मूर्तिकला के माध्यम से प्राप्त करता है। बच्चा जिज्ञासा के साथ अपने आस-पास की वस्तुओं का अध्ययन करता है और विशेष रूप से उन पर प्रतिक्रिया करता है जो उसे "उपलब्धि का आनंद" देते हैं और रचनात्मकता की उसकी आवश्यकता को पूरा करते हैं।

• जब एक बच्चे को एक मानक कागज का टुकड़ा दिया जाता है, तो वे तुरंत किसी भी विकल्प से वंचित हो जाते हैं। एक बच्चा एक विशाल दुनिया देखता है (माता-पिता की कल्पना से बहुत बड़ा) जब वह पहली बार एक पेंसिल उठाता है और उसे पता चलता है कि वह कोरे कागज पर निशान छोड़ सकता है। यह विशाल संसार एक मानक कागज के टुकड़े से कहीं अधिक है। मैं बच्चे को उस पर रेंगने, चित्र बनाने के लिए कागज की एक बड़ी शीट देता।