विभिन्न प्रकार के लगाव वाले बच्चों के व्यवहार पैटर्न

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विभिन्न प्रकार के लगाव वाले बच्चों के व्यवहार पैटर्न
विभिन्न प्रकार के लगाव वाले बच्चों के व्यवहार पैटर्न
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एम. एन्सवर्थ के विचारों का अनुसरण करते हुए, पी. फोनागी विभिन्न प्रकार के लगाव वाले बच्चों के व्यवहार के निम्नलिखित पैटर्न का वर्णन करते हैं।

- शांत बच्चे।

चिंतित / टालमटोल करने वाले बच्चे।

चिंतित/शरारती बच्चे।

अव्यवस्थित / अस्त-व्यस्त बच्चे।

* शांत बच्चे:

- अपने अभिभावकों की मौजूदगी में ये आसपास की हर चीज को खंगालने में काफी सक्रिय रहते हैं.

- किसी अजनबी से मिलने के लिए, वे चिंता के साथ प्रतिक्रिया करते हैं और उससे बचते हैं।

- अगर उनके अभिभावक उन्हें कुछ देर के लिए छोड़ देते हैं तो वे परेशान हो जाते हैं।

- जब देखभाल करने वाले लौटते हैं, तो वे उनसे जुड़ते हैं और शांत हो जाते हैं।

इन मामलों में, देखभाल करने वाला बच्चे के असंगठित व्यवहार और भावनात्मक विस्फोटों को बहाल करने का प्रबंधन करता है।

*चिंतित / टालमटोल करने वाले बच्चे:

- अलगाव उन्हें कुछ हद तक चिंतित करता है।

वे एक अजनबी पर एक अभिभावक को प्राथमिकता नहीं देते हैं।

- अपने माता-पिता से अलग होने के बाद, वे अंतरंगता नहीं चाहते हैं।

- इन बच्चों को रेगुलेट किया जाता है।

इन मामलों में, देखभाल करने वाला बच्चे के अनुभव और व्यवहार को बहाल नहीं करता है। बच्चे को विनियमित किया गया है; इसका मतलब है कि वह अपने अटैचमेंट सिस्टम को सक्रिय करने के लिए आवश्यक उत्तेजना सीमा से अधिक है। नतीजतन, वह अभिभावक की अनुपस्थिति की स्थिति के प्रति उदासीन है। इन बच्चों को उनके माता-पिता शांत और मिलनसार, किसी के हाथों में रहने के लिए तैयार और नानी या रिश्तेदारों के साथ छोड़े जाने की शिकायत के बिना वर्णित कर सकते हैं।

*चिंतित/शरारती बच्चे:

- वे अपने परिवेश का पता नहीं लगाते हैं और सक्रिय रूप से नहीं खेलते हैं।

- अलग होने पर ये परेशान हो जाते हैं।

- एक अभिभावक की उपस्थिति में, यदि बच्चे, उदाहरण के लिए, डॉक्टर की नियुक्ति पर हैं, तो उन्हें शांत करना या राजी करना असंभव है।

- वे कम विनियमित हैं।

बच्चे की भयावह अवस्थाओं की सीमा कम होती है, वह अभिभावक के संपर्क को लेकर चिंतित रहता है, लेकिन इस संपर्क से भी वह निराशा महसूस करता है।

*असंगठित / भटकाव वाले बच्चे:

- उनके व्यवहार का कोई उद्देश्य नहीं है।

- चूंकि, एक नियम के रूप में, वे दुर्व्यवहार का शिकार होते हैं, मानसिक स्तर पर, खुद को बचाने के लिए, वह अपराधी के साथ घनिष्ठ संबंध बनाती है ताकि वह खतरे का पूर्वाभास कर सके। फिर भी, यह अंतरंगता असहनीय बनी हुई है, और, विरोधाभासी रूप से, यह उसी दुर्व्यवहारकर्ता के साथ शारीरिक स्नेह की खोज के साथ है, क्योंकि दुर्व्यवहार के शिकार होने के बावजूद, वे दुर्व्यवहार करने वाले पर निर्भर रहते हैं और उससे प्यार करते हैं। यहीं से अव्यवस्था आती है।

- वे अपनी प्रतिक्रियात्मक क्षमता के अनुकूली विभाजन का उपयोग खंडों में करते हैं, अर्थात, वे कुछ संदर्भों में अन्य लोगों के कुछ प्रकार के व्यवहार को समझने में सक्षम होते हैं, जिसके लिए उन्हें अनुकूलन करना चाहिए, लेकिन वे केवल कुछ भावों को विभाजित करने और अलग करने की कीमत पर सफल होते हैं राज्यों।

चूँकि अभिभावक विश्वास और भय दोनों का स्रोत था, आसक्ति ही संघर्ष का स्रोत है। हालांकि, देखभाल के विकारों की अनुपस्थिति में एक अव्यवस्थित प्रकार का लगाव भी बन सकता है: अतिसंरक्षण भी इस प्रकार के लगाव के गठन का कारण बन सकता है, बच्चे की उत्तेजना को नियंत्रित करने के लिए माता-पिता की अक्षमता वाले बच्चे की देखभाल के लिए पारस्परिक रूप से अनन्य रणनीतियों का संयोजन, जो डर के कारण होता है।

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