हैवी स्टार्ट स्टार्ट

2024 लेखक: Harry Day | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-17 15:46

बच्चे उसी से जुड़ जाते हैं जो उनकी मुख्य देखभाल करता है। बच्चे का आगे का जीवन दृढ़ता से इस लगाव की प्रकृति पर निर्भर करता है। सुरक्षा की भावना तब विकसित होती है जब एक वयस्क बच्चे के साथ भावनात्मक रूप से जुड़ने में सक्षम होता है। साहचर्य वयस्क और बच्चे के बीच बातचीत के सबसे सूक्ष्म स्तरों पर शुरू होता है।

ई. ट्रॉनिक और अन्य शोधकर्ताओं ने दिखाया है कि जब छोटे बच्चों और वयस्कों को भावनात्मक रूप से सिंक्रनाइज़ किया जाता है, तो वे शारीरिक रूप से भी सिंक्रनाइज़ होते हैं। जब बच्चा अपनी देखभाल करने वाले व्यक्ति के साथ तालमेल बिठाता है, तो उसकी भावनाएं और शरीर शांत होता है। जब सिंक्रनाइज़ेशन टूट जाता है, तो भौतिक पैरामीटर भी बदल जाते हैं। अपने स्वयं के कामोत्तेजना को प्रबंधित करना एक महत्वपूर्ण कौशल है, और जब तक बच्चा ऐसा करना नहीं सीखता, तब तक माता-पिता को उसके लिए यह करना पड़ता है। जिन बच्चों की देखभाल वयस्कों द्वारा की जाती है, जो इसके साथ भावनात्मक जुड़ाव में सक्षम हैं, वे भविष्य के वयस्कता में सुरक्षित महसूस करते हैं, अधिक लचीला होते हैं, एक सकारात्मक आत्म-अवधारणा रखते हैं और जीवन में अधिक भरोसा रखते हैं। अन्य लोगों के साथ तालमेल बिठाना सीख लेने के बाद, वे चेहरे के भाव और आवाज के स्वर में मामूली बदलाव को नोटिस करने में सक्षम होते हैं, अपने व्यवहार को संदर्भ में समायोजित करते हैं। उपेक्षा या दुरुपयोग इस प्रक्रिया को बाधित करता है और इसे विपरीत दिशा में निर्देशित करता है। जिन बच्चों ने दुर्व्यवहार का अनुभव किया है, वे अक्सर आवाज और चेहरे के भावों में बदलाव के लिए अतिसंवेदनशील होते हैं, लेकिन इस जानकारी को समायोजित करने के लिए उपयोग करने के बजाय उन्हें खतरे के रूप में प्रतिक्रिया देते हैं।

एस. पोलाक ने दुर्व्यवहार करने वाले बच्चों के एक समूह और ऐसे अनुभव के बिना बच्चों के समूह को विभिन्न चेहरे के भावों के साथ तस्वीरें दिखाईं। पहले समूह के बच्चे, उन तस्वीरों को देख रहे थे जिनमें क्रोध से लेकर उदासी तक भावनाओं का स्पेक्ट्रम बदल गया था, क्रोध की थोड़ी सी अभिव्यक्तियों के प्रति अधिक संवेदनशील थे। दुर्व्यवहार का सामना करने पर, ये बच्चे हाइपर-अलर्ट हो जाते हैं, आसानी से नियंत्रण खो देते हैं, या पीछे हट जाते हैं।

बच्चों में लगाव का विकास जैविक प्रवृत्ति के स्तर पर होता है। इस पर निर्भर करते हुए कि वयस्क उनके साथ कैसा व्यवहार करते हैं - प्यार से, अलग या क्रूर, वे कम से कम कुछ ध्यान आकर्षित करने के प्रयासों के आधार पर अनुकूलन रणनीति बनाते हैं।

एम। एन्सवर्थ ने अपनी मां से अस्थायी अलगाव के लिए शिशु की प्रतिक्रियाओं का अध्ययन किया। जिन बच्चों में एक स्वस्थ लगाव विकसित हो गया था, जब उनकी माँ ने उन्हें छोड़ दिया तो वे घबरा गए और उनके लौटने पर खुशी महसूस की, और थोड़े समय के बाद वे ठीक हो गए, शांत हो गए और फिर से चंचल हो गए। इस प्रकार के लगाव को विश्वसनीय कहा गया है।

चिंतित लगाव वाले बच्चे बहुत परेशान हो जाते हैं और जब उनकी मां वापस आती है तो वे ठीक नहीं हो पाते हैं, मां की उपस्थिति उन्हें कोई दृश्य आनंद नहीं देती है, लेकिन वे उस पर ध्यान केंद्रित करना जारी रखते हैं।

बचने वाले बच्चे ऐसे दिखते थे जैसे उन्होंने परवाह नहीं की, जब उनकी माँ ने उन्हें छोड़ दिया तो वे रोए नहीं, और जब वह लौटीं तो उस पर ध्यान नहीं दिया। लेकिन इसका मतलब यह नहीं था कि वे पीड़ित नहीं थे, उनकी कालानुक्रमिक तीव्र हृदय गति इंगित करती है कि वे स्थायी रूप से उत्तेजित हैं।

अनुलग्नक शोधकर्ताओं का मानना है कि ये तीन रणनीतियां काम करती हैं क्योंकि वे एक विशेष वयस्क की अधिकतम देखभाल करने में सक्षम हैं। जिन बच्चों में देखभाल करने का स्पष्ट पैटर्न होता है, भले ही वे अलग हों, वे संबंध बनाए रखने के लिए अनुकूलन करने में सक्षम होते हैं। लेकिन यह समस्या को खत्म नहीं करता है, बचपन में गठित लगाव पैटर्न वयस्क लगाव संबंधों में पुन: उत्पन्न होता है और सामान्य रूप से वयस्कता के अनुकूलन को प्रभावित करता है।

बाद में, बच्चों के एक अन्य समूह की पहचान की गई जो स्थायी अनुकूलन विकसित नहीं कर सके।

M. Main ने अनुलग्नक के प्रकार का वर्णन किया, जिसे नाम मिला - असंगठित (अराजक) प्रकार का लगाव।इन बच्चों को समझ में नहीं आया कि देखभाल करने वाले वयस्क के साथ कैसे बातचीत करें। यह पता चला कि ये वयस्क बच्चे के लिए आतंक और तनाव के स्रोत का प्रतिनिधित्व करते हैं। ऐसी स्थिति में खुद को पाकर बच्चों के पास मदद के लिए मुड़ने वाला कोई नहीं होता, उन्हें एक ऐसी दुविधा का सामना करना पड़ता है जिसे हल नहीं किया जा सकता है - जीवित रहने के लिए माँ आवश्यक है और उनमें भय पैदा करती है। ऐसे बच्चे खुद को ऐसी स्थिति में पाते हैं जहां वे न तो करीब (सुरक्षित लगाव) आकर्षित कर सकते हैं, न ही ध्यान हटा सकते हैं (चिंतित लगाव प्रकार), या बच (बचने वाले लगाव प्रकार)। इन बच्चों की टिप्पणियों से पता चलता है कि जब वे अपने माता-पिता को परिसर में प्रवेश करते देखते हैं, तो वे बहुत जल्दी उनसे दूर हो जाते हैं। बच्चा यह तय करने में असमर्थ है कि माता-पिता के करीब जाने की कोशिश की जाए या बचने के लिए, वह चारों तरफ से हिलना शुरू कर सकता है, जैसे कि एक ट्रान्स राज्य में गिर रहा हो, अपनी बाहों को ऊपर उठाकर स्थिर हो, या अभिवादन करने के लिए खड़ा हो उसके माता-पिता, और फिर फर्श पर गिर जाते हैं।

बच्चों को उनकी देखभाल करने वालों के प्रति गहराई से वफादार होने के लिए प्रोग्राम किया जाता है, भले ही उनके द्वारा उनके साथ दुर्व्यवहार किया गया हो। एक वयस्क के कार्यों/निष्क्रियताओं से एक बच्चा जो भयावह अनुभव करता है, वह केवल लगाव की आवश्यकता को बढ़ाता है, भले ही आराम का स्रोत भी भय का स्रोत हो।

अफेक्टिव अटैचमेंट सिस्टम के जाने-माने शोधकर्ता जी. हार्लो ने अपने एक प्रयोग में रीसस बंदरों को एक मां के रूप में एक वायर सरोगेट दिया, जिसमें शरीर के बीच में एक एयर स्प्रे डाला गया। जब शावक ऐसी माँ से लिपट गया, तो उसके सीने में हवा की एक धारा मिली। और उन बच्चों की तरह जो एक वयस्क से बदमाशी सहते हैं, रीसस बंदरों के बच्चे केवल अपने मातृ सरोगेट से चिपके रहते हैं। इस संबंध में, ज्ञान के एक पूरी तरह से अलग क्षेत्र में आयोजित एक दिलचस्प प्रयोग।

आर. सुलिवन ने पिल्लों को बिजली के झटके के साथ एक तटस्थ गंध को जोड़ना सिखाया। यदि इस तरह के एक पलटा का गठन तब शुरू हुआ जब पिल्ले दस दिन या उससे अधिक (किशोर चूहों) के थे, तो जब गंध दिखाई दी, तो एक पूरी तरह से तार्किक बात हुई: एमिग्डाला सक्रिय हो गया, ग्लूकोकार्टिकोइड्स जारी किए गए, पिल्ले गंध से बचते थे। यह आश्चर्यजनक है कि बहुत छोटे चूहे पिल्लों में गंध-सदमे संघ के विकास के दौरान, ऐसा कुछ नहीं हुआ; इसके विपरीत, चूहे के पिल्ले गंध के लिए तैयार थे। तथ्य यह है कि कृंतक भ्रूण ग्लूकोकार्टिकोइड्स का स्राव करता है, लेकिन जन्म के कुछ घंटों बाद, अधिवृक्क ग्रंथियां अचानक इस कार्य को खो देती हैं: वे व्यावहारिक रूप से काम नहीं करती हैं। अगले कुछ हफ्तों में तनाव हाइपोएक्टिविटी का यह प्रभाव धीरे-धीरे कम हो जाता है। ग्लूकोकार्टिकोइड्स का मस्तिष्क के विकास पर इतना विविध और विरोधाभासी प्रभाव होता है कि मस्तिष्क के इष्टतम विकास के लिए, तनाव हाइपोएक्टिविटी की मदद से उन्हें बंद करना बेहतर होता है। इस प्रकार, मस्तिष्क सामान्य रूप से विकसित होता है, और माँ परेशानियों का सामना करेगी। तदनुसार, यदि मां चूहे के पिल्ले से वंचित है, तो कुछ घंटों के बाद अधिवृक्क ग्रंथियां बड़ी मात्रा में ग्लुकोकोर्टिकोइड्स को स्रावित करने की क्षमता को बहाल कर देंगी। तनावपूर्ण हाइपोएक्टिविटी की अवधि के दौरान, चूहे के पिल्ले नियम का उपयोग करते प्रतीत होते हैं - यदि मेरी माँ पास है (और मुझे ग्लूकोकार्टिकोइड्स की आवश्यकता नहीं है), तो मुझे मजबूत उत्तेजनाओं के लिए तैयार किया जाना चाहिए। माँ बुरा नहीं होने देगी। प्रयोग पर लौटते हुए, एक वातानुकूलित पलटा के विकास के दौरान, बहुत छोटे चूहे के पिल्ले के अमिगडाला में ग्लूकोकार्टिकोइड्स को इंजेक्ट करना आवश्यक था, क्योंकि यह सक्रिय था और चूहे के पिल्ले ने गंध से बचाव विकसित किया था। इसके विपरीत, यदि किशोर चूहे के पिल्ले को प्रशिक्षण के दौरान ग्लूकोकार्टिकोइड्स द्वारा अवरुद्ध किया जाता है, तो वे इस गंध के लिए एक लत विकसित करेंगे। और अगर प्रयोग में माँ मौजूद है, तो चूहे के पिल्ले ग्लूकोकार्टिकोइड्स नहीं छोड़ते हैं और फिर से, इस गंध की लत विकसित हो जाती है। दूसरे शब्दों में, बहुत छोटे चूहे के पिल्लों में, माँ की उपस्थिति में भी अप्रिय उत्तेजनाओं को प्रबल किया जाता है, भले ही माँ तनाव का स्रोत हो।इन युवाओं का अपने देखभाल करने वाले के प्रति लगाव इस तरह विकसित हुआ है कि उनके बीच का बंधन दिखाई गई देखभाल की गुणवत्ता पर निर्भर नहीं करता है।

मालूम हो कि बचपन में गाली देने वालों को लोग यूं ही पकड़ नहीं पाते। एक महिला जो पिटाई को छुपाती है और अपने शराबी पति को ढकती है, एक पुरुष जो अपने माथे के पसीने से काम करता है, जिसे सिगरेट के लिए पैसे से बदनाम किया जाता है और किसी भी समय अपने ही घर से निकाल दिया जा सकता है, एक अधीनस्थ जो पूरी तरह से नहीं सोता है रात भर नेता के लिए अपना काम पूरा करना ताकि पद से न हटाया जाए, बंधकों को उनके बंधुओं के लिए जमानत मिल रही है।

लियोन्स रूट ने छह महीने, एक साल और डेढ़ साल की उम्र में अपने बच्चों की माताओं की सीधी बातचीत की वीडियोग्राफी की। उच्छृंखल लगाव दो अलग-अलग तरीकों से प्रकट हुआ - माताओं का एक समूह अपने छोटे बच्चों की जरूरतों का जवाब देने के लिए अपनी समस्याओं से बहुत अधिक व्यस्त था। वे अक्सर घुसपैठ और शत्रुतापूर्ण व्यवहार करते थे, कभी-कभी वे अपने बच्चों पर ध्यान नहीं देते थे, कभी-कभी वे उसके साथ ऐसा व्यवहार करते थे जैसे बच्चों को उनकी जरूरतों को पूरा करना था। माताओं के एक अन्य समूह ने भय और असहायता की भावनाओं का अनुभव किया। उन्होंने अपने बच्चों पर ध्यान नहीं दिया, उनसे अलग होकर लौट रहे थे, और जब वे बुरे थे, तो उन्हें अपनी बाहों में नहीं लिया।

अठारह साल बाद, जब बच्चे लगभग 20 वर्ष के थे, यह पता लगाने के लिए एक अध्ययन किया गया कि वे वयस्कता के लिए कैसे अनुकूलित हुए। जिन बच्चों का अपनी माताओं के साथ भावनात्मक संबंध गंभीर रूप से बाधित हो गया था, वे स्वयं की एक अस्थिर भावना, आत्म-विनाश की प्रवृत्ति, अत्यधिक आक्रामकता और आत्महत्या के साथ बड़े हुए।

प्रतिकूल बचपन की स्थिति भविष्य में जोखिम बढ़ाती है:

- डिप्रेशन

- चिंता की स्थिति

- व्यसन के विभिन्न रूप

- बौद्धिक क्षमता में कमी

- आत्म-नियंत्रण का उल्लंघन

- असामाजिक व्यवहार।

- रिश्तों का निर्माण जो बाल विकास की प्रतिकूल परिस्थितियों (अपमानजनक संबंधों के गठन) की नकल करते हैं।

वी. कैरियन ने अपने अध्ययन में क्रूरता के एक कार्य के बाद कई महीनों तक हिप्पोकैम्पस की वृद्धि दर में कमी का प्रदर्शन किया। इस प्रकार, प्रतिकूल परिस्थितियां स्मृति और सीखने को नकारात्मक रूप से प्रभावित करती हैं, वे ललाट प्रांतस्था के विकास को भी रोकती हैं। और अमिगडाला में, विपरीत सच है - प्रतिकूल परिस्थितियां अमिगडाला में वृद्धि और इसकी संवेदनशीलता को प्रभावित करती हैं। इस वजह से, चिंता और विकारों का खतरा बढ़ जाता है, और भावनात्मक और व्यवहारिक विनियमन बिगड़ा हुआ है। बचपन की कठिन परिस्थितियाँ अमिगडाला की परिपक्वता को तेज करती हैं, ललाट प्रांतस्था को नियंत्रित करने की क्षमता कम हो जाती है और एमिग्डाला को अवरुद्ध करने का कार्य नहीं करता है, इसके विपरीत, एमिग्डाला प्रांतस्था को अवरुद्ध करता है।

एक कठिन बचपन भी डोपामाइन प्रणाली को नुकसान पहुंचाता है, इस प्रकार, शराब या नशीली दवाओं की लत के लिए अतिसंवेदनशील जीव विकसित होता है, और एक अवसादग्रस्तता विकार का खतरा बढ़ जाता है।