बच्चे की परवरिश कैसे करें। विकास के चरण

2024 लेखक: Harry Day | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-17 15:46

इस लेख में हम कई लोगों के लिए एक बहुत ही महत्वपूर्ण और जरूरी विषय के बारे में बात करेंगे, इस विषय पर कि बच्चे की परवरिश में माता-पिता के सामने मुख्य कार्य क्या हैं। अपेक्षाकृत बोलना - यह इस बारे में है कि अपने बच्चे को ठीक से कैसे उठाया जाए और माता-पिता के रूप में आपके बच्चे को आपसे क्या प्राप्त करना सबसे महत्वपूर्ण होगा।

पहली और सबसे महत्वपूर्ण बात जो मैं कहना चाहूंगा वह यह है कि बच्चे को आपसे उतनी परवरिश की जरूरत नहीं है, जितनी कि आपके सकारात्मक उदाहरण की। क्योंकि वास्तव में, कोई फर्क नहीं पड़ता कि बच्चे का पालन-पोषण कैसे किया जाता है, फिर भी वह आपके जैसा ही कार्य करेगा। आप जिस तरह से हैं, वह काफी हद तक आपके बच्चे के होने के तरीके को दर्शाता है। आप जैसा व्यवहार करते हैं, वैसा ही आपके बच्चे भी करेंगे। अपने बच्चे को उनका व्यवहार बदले बिना उनके व्यवहार को बदलने के लिए न कहें। इसे याद रखें, यह बहुत महत्वपूर्ण है। क्योंकि नहीं तो बच्चा कुंठित हो जाता है और बिल्कुल नहीं समझता कि उसे कैसे जीना चाहिए, मैं ऐसा व्यवहार क्यों न करूं, लेकिन क्या आप माँ या पिताजी कर सकते हैं? आपका अपना उदाहरण शिक्षा का सबसे प्रभावी तरीका है।

अगर आप अपने बच्चे में कुछ बदलना चाहते हैं, तो शुरुआत खुद से करें। क्योंकि आपका बच्चा आपका प्रतिबिंब है। कई बार ऐसा होता है कि बच्चे में कुछ ऐसा दिखने लगता है जो हमें बहुत परेशान करता है। ऐसे क्षणों में, आपको तुरंत ध्यान देना चाहिए कि यह एक बुरा बच्चा नहीं है, यह सबसे अधिक संभावना है कि मुझमें कुछ है। अपने आप से यह प्रश्न पूछें: “उसका व्यवहार मुझे क्यों परेशान करता है? मैं इस पर इस तरह से रिएक्ट क्यों कर रहा हूं? और परिणामस्वरूप, आपकी जलन के लिए दो विकल्प प्रकट हो सकते हैं: पहला यह है कि जब आप ऐसा ही करते हैं, लेकिन आपने कभी इस पर ध्यान नहीं दिया। जैसे बायां हाथ नहीं जानता था कि दाहिना हाथ क्या कर रहा है। वह क्षण जब हम अनजाने में ऐसा करते हैं और यह भी ध्यान नहीं देते कि हम ठीक इसी तरह कर रहे हैं। और दूसरा वह है जब आप चाहते हैं कि आप ऐसा करने में सक्षम हों, लेकिन आपका बच्चा ऐसा नहीं करता है। शायद, बचपन में एक बार आपको इस तरह के व्यवहार की अनुमति नहीं थी, या अब आप अधिक आराम करना चाहते हैं, आलसी होना और कुछ भी नहीं करना चाहते हैं, और आप बच्चे को ऐसा करने की अनुमति नहीं देते हैं। अधिक सटीक रूप से, पहले तो आप नाराज़ हो जाते हैं, और फिर आप उसे ऐसा करने की अनुमति नहीं देते हैं।

याद रखें कि बच्चे का बचपन होना चाहिए और जैसा वह जीना चाहता है वैसा ही होना चाहिए। यह स्वीकार करना बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चा पहले से ही एक व्यक्ति के रूप में पैदा हुआ था, उसके पास पहले से ही उसके गुणों, स्वभाव का कुछ सेट है। यदि आपका छोटा आदमी कोलेरिक है, वह सक्रिय है, उसे अपनी ऊर्जा को बाहर फेंकने की जरूरत है, उसे उदास न बनाएं, क्योंकि यह आपके लिए किसी चीज में अधिक सुविधाजनक होगा। आप इसे इससे बर्बाद कर देंगे, या इसके विपरीत, आपका बच्चा उदास या कफयुक्त है, एक कोने में बैठता है, खिलौनों से खेलता है और उसके लिए सब कुछ ठीक है। उसे कोलेरिक बनाने की कोशिश मत करो, उसे समुदाय में बहुत ज्यादा पेश करने की कोशिश मत करो, समुदाय को बस रहने दो, उदाहरण के लिए, आप किंडरगार्टन की ओर जाते हैं, वह खुद को कोने में खेलता है - ठीक है, वह समुदाय में है, वह किसी तरह अपने तरीके से सीखता है। अपने बच्चे को एक इंसान बनने दो, स्वीकार करो और सम्मान करो, अपने और बच्चे के बीच यह अंतर सबसे महत्वपूर्ण है।

उचित पालन-पोषण के मुद्दे को ध्यान में रखते हुए, बाल विकास के चरणों को जानना आवश्यक है। आइए उन्हें एक साथ देखें और संकट के समय आप अपने बच्चे की मदद कैसे कर सकते हैं, और इससे कैसे सुरक्षित रूप से बाहर निकल सकते हैं।

तो, पहला चरण 0 से 1 वर्ष की आयु तक है, शैशवावस्था। जब एक बच्चे को सुरक्षा की सबसे अधिक आवश्यकता होती है, तो सुरक्षित लगाव। इस स्तर पर, उसके लिए यह सबसे आवश्यक है: उसकी माँ को उसके बगल में रखना, उसे समय पर खाना खिलाना, उसे दर्द से बचाना, अगर कुछ बीमार है या चोट लगी है, अपराध से, दूसरों के हाथों से। इस स्तर पर, यह बच्चे के लिए बहुत महत्वपूर्ण है।

यदि कोई बच्चा इस संकट से असफल रूप से बाहर निकलता है, तो उसे दुनिया के प्रति अविश्वास पैदा होता है, लेकिन इस संकट से बाहर निकलने का एक सफल तरीका बाद में ऊर्जा, जीवन का प्यार और दूसरों पर भरोसा करने की क्षमता बन जाएगा। सामान्य तौर पर, एक विश्वास बन जाएगा कि दुनिया सुंदर है और सब कुछ ठीक हो जाएगा।यदि संकट को गलत तरीके से पारित किया जाता है, कुछ गलतियों के साथ, तो परिपक्व व्यक्ति एक गहरी धारणा प्रदर्शित करता है, कभी-कभी बेहोश, कि दुनिया खराब है, आसपास के लोग बुरे हैं और किसी तरह की तबाही होना तय है।

अगला चरण एक से तीन साल तक है। इस अवधि के दौरान, शर्म एक बड़ी भूमिका निभाती है, बच्चे के पहले से ही सामाजिक संपर्क होते हैं और वह शर्म का अनुभव करना शुरू कर देता है, पहली बार इसका अनुभव कर सकता है। आपका काम, यदि संभव हो तो, ऐसा होने से रोकना है। इस अवधि के दौरान यह भावना क्यों प्रकट होती है? यह वह चरण है जब बच्चा दुनिया में महारत हासिल करना शुरू कर देता है: चलना, रेंगना, सब कुछ पकड़ना, कुछ गिराना, कुछ मारना, कुछ गिराना। इस अवधि के दौरान, बहुत अधिक अनुमति नहीं है, और माता-पिता बच्चे के कार्यों पर कैसे प्रतिक्रिया करते हैं यह इस बात पर निर्भर करता है कि उसका अहंकार क्या होगा।

इस आयु काल में बच्चे का अहंकार अभी तक नहीं बना है, बच्चे का अहंकार जन्म के क्षण से ही बनता है, माता-पिता के अहंकार के आधार पर, अर्थात माता-पिता उसके साथ कैसा व्यवहार करते हैं, उसे ऐसा अहंकार होगा। एक साल तक, कभी-कभी दो साल तक, बच्चा अभी भी खुद को और अपनी मां को अलग नहीं करता है। उनका अभी तक मनोवैज्ञानिक जन्म नहीं हुआ है। बच्चे का अहंकार, मानो विलीन हो गया हो - मैं और मेरी माँ, उसके लिए एक पूरी अविभाज्य अवधारणा। और उन क्षणों में जब पहली बार दिखाई देते हैं, यह असंभव है, छोटा आदमी उन्हें एक बुरी कार्रवाई के रूप में नहीं, बल्कि आप बुरे के रूप में मानता है, क्योंकि आप ऐसा कुछ करते हैं। इसलिए, क्या करें और क्या न करें के बीच संतुलन बनाने की कोशिश करना बहुत महत्वपूर्ण है, और और भी बहुत कुछ होना चाहिए। यदि बच्चे के आसपास बहुत सारी "अनुमति नहीं है", तो आपने बच्चे के लिए एक सुरक्षित वातावरण नहीं बनाया है, और यह पहले से ही आपकी समस्या है, और कार्य स्थिति को बदलना है।

यह बहुत महत्वपूर्ण है कि आपका बच्चा बिना शर्त स्वीकृति, प्यार, सुरक्षा और सुरक्षा महसूस करे। एक वर्ष में, और पांच, दस या बीस वर्षों में, एक व्यक्ति के रूप में आपकी बिना शर्त स्वीकृति दोनों में यही महत्वपूर्ण है।

यदि संकट 1 से 3 वर्ष की आयु तक है, तो बच्चा ठीक से नहीं जाता है, वह शर्म की वृद्धि विकसित करता है। शायद आप जीवन में ऐसे लोगों से मिले होंगे जो बहुत शर्मीले होते हैं, वे अक्सर शर्मिंदा होते हैं, वे शर्मिंदा होते हैं। यह एक संकेत है कि, एक नियम के रूप में, यह संकट पारित नहीं हुआ था, या कुछ गलत था। यदि बच्चा संकट से अच्छी तरह से बाहर आ जाता है, तो उसकी स्वतंत्रता और स्वतंत्रता का निर्माण होता है। तदनुसार, यदि आपका बच्चा एक से तीन वर्ष का है, तो इस अवधि की विशेषता वाले तीन महत्वपूर्ण शब्दों को याद करने का प्रयास करें - ये शर्म, स्वतंत्रता और स्वतंत्रता हैं।

इस उम्र में स्वतंत्रता क्यों बनती है? यही वह क्षण है जब बच्चा पहला कदम उठाना शुरू करता है, वह धीरे-धीरे मां से दूर जाने लगता है, थोड़ा दूर जाने लगता है। यदि आप एक चिंतित माँ हैं, तो सबसे अधिक संभावना है कि आप बच्चे को हर समय अपने साथ स्कर्ट के नीचे रखेंगे, जिसके परिणामस्वरूप, बच्चे बड़े होकर स्कर्ट को पकड़े रहेंगे। इसके अलावा, बच्चे को अपने पास रखने के लिए कोई स्पष्ट हरकत करने की आवश्यकता नहीं है, आप बस इस चिंता का अनुभव कर सकते हैं, बच्चा इसे बहुत महसूस करता है और अपनी माँ की बहुत चिंता करता है। चूँकि इस उम्र में बच्चा माँ के साथ घनिष्ठ भावनात्मक विलय में होता है, इसलिए बच्चा माँ की चिंता को बहुत महसूस करता है, माँ की बहुत चिंता करता है। और अवचेतन रूप से माँ की रक्षा करना, माँ को इस चिंता से बचाना, उसे खोने के डर से अपना काम मानता है। इसलिए, यदि आप इस चिंता को महसूस करते हैं और कुछ भी नहीं करते हैं, तो भी याद रखें कि आपका कार्य इस चिंता का सामना करना है। आप मनोवैज्ञानिक परामर्श, चिकित्सा प्राप्त कर सकते हैं, या ऑटो-ट्रेनिंग की ओर रुख कर सकते हैं, अपने आप को प्रेरित कर सकते हैं कि दुनिया सुरक्षित है, और आपकी चिंता आपका अनसुलझा संकट है, आपके विकास का एक अनसुलझा कार्य 0-1 साल।

बेशक, हम सभी चिंता करते हैं कि बच्चा कहीं गिर न जाए, टकरा न जाए, ताकि उसे बिजली का झटका न लगे, लेकिन सामान्य स्तर की चिंता के साथ, आप बस बच्चे को स्वतंत्र रूप से चलने की अनुमति देते हुए देखते हैं। आप शांति से उसकी देखभाल करते हैं, बिना अलार्म के, यदि आप देखते हैं कि बच्चा किसी तरह के खतरे के करीब आ रहा है, तो कहें, उदाहरण के लिए: "कात्या, साशा, यहाँ आओ," या आप खुद उसका अनुसरण करते हैं।अक्सर खेल के मैदानों पर या जब माँ, पिताजी बच्चे के साथ चल रहे होते हैं, तो आप एक समान स्थिति देख सकते हैं: बच्चा रास्ते में दौड़ता है, अपने आप दौड़ता है, रास्ता खाली है और आप तुरंत सुनते हैं: "वास्या, तुम कहाँ भागे थे, लेकिन यहाँ वापस आओ!" एक बार मैं एक दोस्त के साथ बैठा था, ऐसी ही तस्वीर देख रहा था, और मैंने कहा: “वह उसे क्यों बुला रही है? क्यों? वह अपने आप दौड़ता है, कोई खतरा नहीं है।" मेरी सहेली कहती है: "क्या आपको लगता है कि वह खुद जानती है कि वह क्या कह रही है? कॉल करना, और कॉल करना, तो इसकी आदत हो गई।” अपने बच्चे को एक सुरक्षित जगह में विकसित होने का मौका न दें, आपको छोड़ दें और वापस आ जाएं। आखिरकार, बच्चा भी लौटने के इस अवसर की जाँच करता है, वह देखता है - अगर वह लौट आया और उसकी माँ अभी भी मुझसे प्यार करती है, फिर भी मुझ पर दया करती है, फिर भी मेरे साथ अच्छा व्यवहार करती है, तो ठीक है, मैं अगली बार और भी दौड़ सकता हूँ, आगे भी खोज सकता हूँ दुनिया अभी भी ठंडी है। ऐसे क्षणों में, बच्चे के पास यह स्वतंत्रता और स्वतंत्रता होती है। यदि यह प्रकट नहीं होता है, तो बच्चा लगातार आदी हो जाएगा। यदि बच्चा वापस आकर देखता है कि उसकी माँ उससे नाराज है, कसम खाता है, वह खुद के लिए फैसला करता है, तो मैं दूर नहीं जाऊंगा, यह बुरा है, लेकिन वह चाहता है, और यह स्थिति बच्चे में आंतरिक संघर्ष का कारण बनती है।

बच्चे से यह पूछना बहुत जरूरी है कि वह क्या चाहता है और क्या पसंद करता है, इस तरह उसकी आईडी से, उसकी जीवन ऊर्जा के साथ संबंध बनता है। आप किसी बच्चे से अच्छी तरह पूछ सकते हैं कि क्या उसे खीरा चाहिए या उसे टमाटर चाहिए, या उसे अंडा चाहिए, या शायद उसे सूप चाहिए? मेरा विश्वास करो, एक बच्चा मूर्ख नहीं है, वह हम वयस्कों से बेहतर जानता है कि उसका शरीर क्या चाहता है। क्योंकि उसने अभी तक अपनी ईद से, अपने शरीर से, अपनी असली "चाहत" से संपर्क नहीं खोया है। उसे आगे न खोने का हर मौका दें। उदाहरण के लिए, ऐसी स्थिति में जहां बच्चा खाना नहीं चाहता है, और आप समझते हैं कि उसे खिलाने की जरूरत है, उससे एक मंडली में सवाल पूछें।

मैं प्रशंसा करता हूं जब मैं देखता हूं कि मेरी बहन इस पद्धति का उपयोग कैसे करती है। वह शायद अपनी भतीजी से दस लाख बार पूछ सकती है: आपको खीरा चाहिए, आपको टमाटर चाहिए, आपको अंडा चाहिए, आपको सूप चाहिए, आपको रोटी चाहिए, नहीं, नहीं, नहीं। ठीक है, आपको खीरा चाहिए, आपको टमाटर चाहिए, आपको रोटी चाहिए, आपको सूप चाहिए, नहीं, नहीं, नहीं, बिल्कुल नहीं। वह फिर से और इस तरह तीन, चार मंडलियां तब तक जा सकती हैं जब तक बच्चा कहता है: ठीक है, एक ककड़ी पर आओ, और फिर अंडकोष क्रिया में चला गया, ठीक है, उसने कितना खाया, खा लिया। और ऐसी स्थितियों में महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चे को कभी भी मजबूर न करें: "आप बहुत अंत तक पहुंचेंगे", बच्चा नहीं चाहता - कोई ज़रूरत नहीं है, उसे एक घंटे में, दो में, जब वह चाहता है। चूंकि समय के साथ भोजन करना ही एक व्यसनी चरित्र का निर्माण होता है, जो बाद में एनोरेक्सिया, बुलिमिया या अन्य व्यसनों में परिणत हो सकता है।

3 से 6 वर्ष की आयु वह अवधि है जब पैथोलॉजिकल अपराध बोध बन सकता है, यदि इससे पहले हमने अपराधबोध के इस युग में पैथोलॉजिकल शर्म के बारे में बात की थी। शर्म और अपराधबोध में क्या अंतर है? शर्म की बात यह है कि मैं अपने आप में बुरा हूं, मैं "अप टू अप …", अयोग्य, काफी अच्छा नहीं, पर्याप्त हंसमुख नहीं, स्मार्ट, दिलचस्प, मजाकिया नहीं हूं, और इसी तरह। यह शर्म की बात है। अपराध इस बात का है कि मैं कुछ गलत कर रहा हूं, मैं कुछ अच्छा नहीं कर रहा हूं, यह कार्यों के बारे में है। मैंने कुछ ऐसा किया जिससे माँ को चोट पहुँची, मैंने कुछ ऐसा किया जिससे माँ को चोट पहुँची, मैंने कुछ ऐसा किया जिससे माँ और पिताजी लड़ें। बच्चे का मानना है कि वह अपने आसपास होने वाली हर चीज का स्रोत है, अच्छा या बुरा। इसलिए, जब परिवार में पति-पत्नी के बीच कलह और असंतोष, या बस अनकही चिंता हवा में लटक जाती है, तो बच्चा इसे महसूस करता है। यह मत सोचो कि तुम्हारा बच्चा कुछ नहीं समझता, वह सब कुछ देखता और समझता है। वह जागरूक नहीं हो सकता है, लेकिन वह बीमार होने या पालना में पेशाब करके, बालवाड़ी में शपथ ग्रहण करके इसे महसूस करता है और प्रकट करता है, वह लड़ना शुरू कर सकता है, विकल्प बहुत भिन्न हो सकते हैं।

फिर से, उसके निर्णय का सम्मान करें, उसकी इच्छा, पसंद, कार्यों का सम्मान करें। उदाहरण के लिए, फावड़ियों के बारे में एक सामान्य उदाहरण: एक बच्चा जो जूते के फीते बांधना सीख रहा है।आप समझते हैं कि वह गलत करता है, और आप इसे कई गुना तेजी से करेंगे, इसके अलावा, आप जल्दी में हैं और जल्दी से पैक करके जाना चाहते हैं, लेकिन यह गलत है। अपने बच्चे को अपने जूतों के फीते तब तक बाँधने का मौका दें जब तक उन्हें ज़रूरत हो। अगर आप पहले निकल जाते हैं या पहले तैयार होना शुरू कर देते हैं, अगर आप लगातार जल्दी में हैं, तो आपका काम है कि आप अपने बच्चे को आधा घंटा पहले कपड़े पहनाना शुरू करें। ताकि वह अपने फावड़ियों को लंबे समय तक बांध सके, जबकि आप शांति से पैक करें। बच्चे की गति का उतना ही सम्मान करें जितना उसे सीखना है कि उसे कैसे करना है, उसे उस पर इतना समय बिताने दें।

इस अवधि में भी, मुझे लगता है, 2-3 साल की उम्र से भी, बच्चे में अनुष्ठान क्रियाएँ हो सकती हैं - बाध्यकारी, जब बच्चा एक ही काम कई बार करता है। वही खेल खेलता है, वही गतिविधि करता है, उदाहरण के लिए, उसी घन को उसी स्थान पर ले जाना। यह सामान्य है, इसलिए बच्चा सीखता है, कौशल में महारत हासिल करता है।

३ से ६ वर्ष की आयु में बच्चे में पहल का विकास होता है, यदि ऐसा नहीं होता है, तो व्यक्ति उद्देश्यपूर्ण नहीं होगा और अपराधबोध की निरंतर भावना के साथ, कुछ करने, कुछ लेने आदि से डरने लगेगा।

इसके अलावा, 6 से 12 वर्ष की आयु वह अवधि है जब एक बच्चा स्कूल जाता है और वह अपने बारे में ऐसी समझ विकसित करता है: चाहे वह सक्षम है या नहीं। यह क्या है? उदाहरण के लिए: स्कूल में, एक नोटबुक में गलतियों पर जोर देने, एक बच्चे को गलतियों को इंगित करने की प्रथा है। लेकिन यह अक्षमता बनाता है, अक्षमता महसूस करता है, क्यों? क्योंकि बच्चा जो करता है उसकी तारीफ कोई नहीं करता है, लेकिन कई संकेत हैं कि वह काम नहीं करता है। और इस मामले में माता-पिता का कार्य बच्चे की प्रशंसा करना है कि वह क्या करने में सक्षम है और जो काम नहीं करता है उसके लिए उसे मारना नहीं है। यह पता चला है कि उसके पास 5 पर गणित है और 3 पर साहित्य है - ठीक है, यह डरावना नहीं है। अंत में, जब आपका बच्चा बड़ा हो जाता है और अगर, किसी चमत्कार से, वह लेखक बनना चाहता है, तो वह इस साहित्य को उस तरह से सीखेगा जैसा उसे चाहिए। या, इसके विपरीत, वह रूसी में सफल होता है, लेकिन वह गणित नहीं जानता है, अगर आपके बच्चे को लगता है कि उसे इसकी आवश्यकता है, तो वह जाएगा और करेगा, वह जाएगा और सीखेगा। और उसे प्रताड़ित करने और बलात्कार करने की कोई आवश्यकता नहीं है।

तदनुसार, 6-12 वर्ष की अवधि के लिए माता-पिता का कार्य अपनी सफलताओं, असफलताओं के प्रति एक सहिष्णु रवैया विकसित करना है, बच्चे को क्या अधिक पसंद है, वह कैसे सीखता है, उसकी अध्ययन की गति के लिए, यहाँ लेस के साथ एक उदाहरण होगा प्रासंगिक भी हो… केवल यहाँ यह लेस के बारे में नहीं है, बल्कि लिखने, पढ़ने, आदि के बारे में है: वह बुरी तरह से लिखता है, धीरे-धीरे लिखना सीखता है - उसे जितना चाहिए उसे करने का अवसर दें और बच्चे को यह सीखने की आवश्यकता नहीं है कि कैसे करना है 3 बार से सब कुछ।

कभी-कभी माता-पिता कहते हैं कि किंडरगार्टन और स्कूल बच्चों को बिगाड़ देते हैं। कोई गलती न करें, इतना कोई नहीं, कोई खराब नहीं कर सकता। यदि चोट लगती है, तो चोट के साथ बच्चा पहले ही आ चुका होता है। एक अपवाद भयावह मामले हो सकते हैं। यह समझना बहुत महत्वपूर्ण है कि मूल रूप से एक आदमी एक गठित मानस के साथ स्कूल जाता है, उसके पास पहले से ही सभी विश्वास हैं जो आप कर सकते हैं - आप नहीं कर सकते, सही - गलत, अच्छा - बुरा, काफी अच्छा नहीं - काफी अच्छा, पहल, स्वतंत्रता, यह सब पहले ही बन चुका है। बालवाड़ी में, यह थोड़ा अधिक कठिन है, लेकिन एक बात याद रखें: 2-7 वर्ष की आयु का बच्चा, जहां भी जाता है, अवचेतन रूप से अपने माता-पिता को ले जाता है। और अपने आप से यह सवाल पूछना बहुत जरूरी है कि वह किस तरह के माता-पिता को अपने साथ रखता है और क्या वह अपने साथ किसी माता-पिता को भी रखता है? क्या उसे लगता है कि उसकी परवाह की जाती है, कि उसका समर्थन किया जाता है, कि वे उसके लिए होंगे और रहेंगे, भले ही वह कुछ बहुत ही बुरा करे। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि वह जानता है, चाहे वह कुछ भी कार्य करे, उसके माता-पिता उसे समझेंगे, क्या वे समझेंगे कि उसने ऐसा क्यों किया? क्योंकि वह नाराज था, उसके माता-पिता पूछते हैं: किसी ने आपको नाराज किया, उन्होंने आपको मारा, उन्होंने आपका खिलौना छीन लिया, उन्होंने आपको कैसे चोट पहुंचाई? यदि कोई बच्चा जानता है कि उसके माता-पिता समझेंगे, हाँ, शायद वे कहेंगे कि यह बुरा है, लेकिन वे समझेंगे, तो वह स्कूल में किसी भी परेशानी, अनुभव से बच जाएगा। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चे के पास कठिनाइयों से बचने के लिए एक संसाधन है, और यह संसाधन माता-पिता का कार्य है।

और अंतिम चरण, जिस पर हम आज विचार करेंगे, वह 12 से 20 वर्ष का है। इस अवधि को प्रारंभिक यौवन, मध्य और देर से किशोरावस्था में विभाजित किया गया है। इस अवधि में, एक बच्चे के लिए यह महत्वपूर्ण है कि उसके माता-पिता उसे पहचानें, उसके शौक, उसके शौक, उसकी रुचियों को पहचानें। उन्होंने उसकी रुचियों के बारे में पूछा, न केवल स्कूल के बारे में, वह किसके साथ संवाद करता है, वह कैसे संवाद करता है? लेकिन ताकि बच्चा अपनी भावनाओं के बारे में बात कर सके और प्रतिक्रिया में आपकी भावनाओं को देख सके, कि आप इसके प्रति उदासीन नहीं हैं, कि आप उसकी पसंद से नाराज नहीं हैं और आप उसकी पसंद के प्रति सहिष्णु हैं। माता-पिता की भावनात्मक उपलब्धता और बच्चे के शौक और जीवन में ईमानदारी से दिलचस्पी यहाँ बहुत महत्वपूर्ण है। वह इमो, जाहिल बनना चाहता है, या, उदाहरण के लिए, एक शाकाहारी - उसे जाने दो।

मेरा विश्वास करो, यदि आप उसे इस तरह की छोटी-छोटी चीजों की अनुमति नहीं देते हैं, तो वह आपके खिलाफ मजबूत चीजों के लिए, ड्रग्स, शराब आदि के लिए जाएगा। वैसे शराब किसी से 14 पर, किसी से 16 पर, किसी से 20 पर शुरू होती है। इसे भी सहनशीलता के साथ लें, सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चे की सुरक्षा सुनिश्चित की जाए ताकि उसे घर लौटने का अवसर मिले। पूछें कि वह किसके साथ है, वह कहां है, शायद आप उसे पार्टी के बाद उठा लेंगे, सुनिश्चित करें कि अगर बच्चा नशे में है, तो यह पर्यवेक्षण के तहत था, आप वहां थे। ऐसे दुष्ट अहंकार को नहीं देख रहे हैं, लेकिन आप निकट हैं, निकट हैं, क्योंकि ये सामान्य चीजें हैं, बच्चे उस उम्र में सब कुछ आजमाना चाहते हैं, यह सामान्य है। आखिर जाहिल, ईमो तो बस एक बहाना है, कारण है, साधन है, खुद को आजमाना है, खुद को जानना है कि मैं कौन हूं। वे अलग-अलग भूमिकाओं, अलग-अलग स्थितियों पर कोशिश करते हैं, क्षमा करें, इसमें कुछ भी गलत नहीं है।

इसके बाद पेशे का चुनाव आता है, आपका सारा जीवन आप चाहते थे कि बच्चा एक दंत चिकित्सक, डॉक्टर या वकील बने, और बच्चा अचानक एक कलाकार बनना चाहता था … मेरा विश्वास करो, यदि आप उसे मजबूर करते हैं तो आप बच्चे के भाग्य को बहुत बर्बाद कर देंगे। डॉक्टर बनो, सबसे अच्छा वह डॉक्टर नहीं होगा, या बिल्कुल भी नहीं होगा, लेकिन वह एक कलाकार के रूप में करियर की कोशिश नहीं करेगा। हाँ, यह हो सकता है कि एक बच्चा एक कलाकार के रूप में करियर की कोशिश करता है, यह महसूस करता है कि पैसा नहीं है या यह उसका नहीं है, या कोई प्रतिभा नहीं है, वह कहेगा: "ओह, माँ या पिताजी, आप सही थे, शायद मैं डॉक्टर बनने के लिए पढ़ाई करनी चाहिए थी।" ठीक है, मुख्य बात यह है कि उसने कोशिश की, वह इस जीवन को पहली और आखिरी बार जीता है, उसे इस जीवन को पूरी तरह से जीने दो, पूरी तरह से, अपने अनुभव पर सब कुछ करने की कोशिश करो।

आप सबसे अधिक संभावना अपने आप से जानते हैं कि हम दूसरों की नसीहतों से नहीं सीखते हैं, हम अपनी गलतियाँ करना चाहते हैं, यह हमारा जीवन है और यह गलतियों में है, जब हम ठोकर खाते हैं और गिरते हैं, हम सीखते हैं, हम बढ़ते हैं, हम प्राप्त करने के लिए विकसित होते हैं अपने घुटनों से ऊपर और फिर से जाओ, पुनः प्रयास करें। विकास इसी के बारे में है, और एक सम, सीधा रास्ता चुनने और उस पर चलने के बारे में नहीं है, यह किसके पास था? ऐसा नहीं होता है। अपने बच्चे को चुनने का अवसर दें, साथ ही अच्छा महसूस करने का, यह महसूस करने का कि उसके पास समर्थन है, कि उसके पास आप हैं। कि वह आपके प्रति उदासीन नहीं है, कि आप उदासीन नहीं हैं, वह क्या कर रहा है, उसे इसकी आवश्यकता क्यों है और वह इसे क्यों चाहता है। अपने बच्चे को बताएं कि आप उसका सम्मान करते हैं, यह सबसे महत्वपूर्ण बात है। और अंत में आपका बच्चा इसके लिए आपका आभारी रहेगा।