2024 लेखक: Harry Day | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2024-01-15 16:06
एक नया स्कूल वर्ष शुरू हो गया है, कोई पहली बार अपने बच्चों को स्कूल की अज्ञात और आकर्षक दुनिया में ले गया। आइए बात करते हैं कि वहां बच्चे का क्या इंतजार है और इस घटना से माता-पिता के क्या अनुभव जुड़े हैं।
अध्ययन का पहला वर्ष निस्संदेह बच्चे और परिवार दोनों के लिए एक संकट काल है। समाज में बच्चे का स्थान बदल रहा है, जीवन का तरीका बदल रहा है, मनोवैज्ञानिक भार बढ़ रहा है। दैनिक कक्षाओं में निरंतर ध्यान, गहन मानसिक कार्य की आवश्यकता होती है। शारीरिक गतिविधि काफी सीमित है। यदि कोई बच्चा 6 साल की उम्र में स्कूल जाता है, तो उसके लिए खेल ही प्रमुख गतिविधि बनी रहती है, न कि शैक्षिक गतिविधि, जैसा कि सात साल के बच्चों के साथ होता है।
बच्चा साथियों और वयस्कों दोनों के लिए पूरी तरह से नए वातावरण में आता है। बच्चे की स्वाभाविक आवश्यकता, चिंता और बेचैनी को कम करने के लिए, व्यक्तिगत सुरक्षा का निर्माण करना होगा, अर्थात्, सहपाठियों के साथ व्यक्तिगत संपर्क स्थापित करना (यह अच्छा होगा यदि बच्चे पहले कक्षा में बच्चे को जानते हों), स्वयं की एक छवि बनाना शिक्षक से प्रतिक्रिया में, स्कूल की आवश्यकताओं (अनुशासन, उपस्थिति, शासन) से परिचित होना। सभी बच्चे इस तरह के परीक्षणों के लिए तैयार नहीं होते हैं, बच्चों का एक महत्वपूर्ण हिस्सा इस तरह के मनो-भावनात्मक भार का सामना नहीं कर सकता है, साथियों और वयस्कों की आलोचना के प्रति बहुत संवेदनशील हो जाता है, आवश्यक समर्थन प्राप्त किए बिना, खुद में वापस आ जाता है।
स्कूली जीवन की पहली अवधि में, छोटा आदमी भारी मात्रा में भावनाओं का अनुभव करता है। उलझन। इस बिंदु पर, बच्चे का व्यक्तित्व अभी तक नहीं बना है, और उसके लिए आवश्यकताएं महत्वपूर्ण हैं। सवालों के जवाब की तलाश में एक बच्चा: मैं कौन हूं? मैं कहाँ हूँ? मैं क्या हूँ?
गुस्सा। बच्चे की ज़रूरतें पूरी तरह से शैक्षिक प्रक्रिया के अधीन हैं: आपको ध्यान केंद्रित करने, बौद्धिक और शारीरिक शक्ति जुटाने की आवश्यकता है। बच्चे में अपनी सहजता होती है, अपने विचारों और भावनाओं को व्यक्त किए बिना, लंबे समय तक उसे एक स्थिर अवस्था में रखा जाता है, जिसमें बग और कूदने की बड़ी इच्छा होती है।
निराशा। माता-पिता ने स्कूल की पूरी तरह से अलग तस्वीर का वादा किया: यह एक नए तरीके से दिलचस्प, मजेदार होगा। इस सूची से, एक नियम के रूप में, उम्मीदें केवल "एक नए तरीके से" मेल खाती हैं, बाकी सब कुछ आक्रोश और निराशा के तूफान का कारण बनता है।
डर … यह एक बहुत ही मजबूत और ज्वलंत भावना है जो एक स्पष्ट या कथित खतरे के जवाब में उत्पन्न होती है। ऐसी कई चीजें हैं जो स्कूल में एक बच्चे को धमकी दे सकती हैं: वे उन्हें निगल या अस्वीकार कर सकते हैं, वे सामना करने में विफल होने से डरते हैं, अपने माता-पिता को पूरा नहीं करते हैं, शिक्षकों की आवश्यकताओं, अपने स्वयं के बार।
शर्म, दोष। मैं दूसरों की तरह नहीं हूं!
हर्ष। मैं कर रहा हूँ!
आश्चर्य, रुचि …
एक बच्चा, अनुकूलन के साथ सामना करने की ताकत नहीं होने के कारण, विकास में वापस आ सकता है: वह खिलौनों के साथ बहुत समय बिताता है, स्वयं-सेवा कौशल का प्रदर्शन नहीं करता है, खुद को एक बच्चे के रूप में व्यवहार करने की आवश्यकता होती है, जो वास्तव में उससे बहुत छोटा है, मना कर देता है उसकी ज़िम्मेदारियाँ। अवधि, आपको अपने बच्चे को नए विकासात्मक कार्यों से निपटने में मदद करने के लिए शक्ति और धैर्य हासिल करने की आवश्यकता है।
दुर्भाग्य से, स्कूल प्रणाली ही तुलना और मूल्यांकन पर बनी है, और यदि माता-पिता भी चालू हो जाते हैं और "स्कूल की निरंतरता" बन जाते हैं, तो हर तरह से मांग, डांट और निराशा होती है, तो बच्चा असहनीय हो जाता है। सबसे अच्छा, वह विद्रोह करेगा, सबसे खराब, वह अपने आप में वापस आ जाएगा, दर्द से अपने अकेलेपन का अनुभव करेगा या मनोदैहिक खुद को महसूस करेगा (और ये काल्पनिक लक्षण नहीं हैं, लेकिन मानस की अक्षमता का सामना करने के लिए शरीर की ऐसी प्रतिक्रिया है भार)।
शैक्षिक प्रक्रिया शिक्षकों के नियंत्रण में है, और घर पर माता-पिता "सामग्री के समेकन" को नियंत्रित करने के दायित्व से संपन्न हैं। न केवल स्कूल में काम का बोझ बहुत बड़ा है, बल्कि स्कूल के बाद भी काम करने और काम करने, होमवर्क करने पर भी। कई माता-पिता (यहां तक कि अनुभवी लोगों) के लिए "होमवर्क करें" वाक्यांश बहुत ज्वलंत भावनाओं को उद्घाटित करता है।यदि इन भावनाओं को स्वयं माता-पिता द्वारा महसूस नहीं किया जा सकता है, और वे "होमवर्क करने की आवश्यकता है" संदेश के साथ भेस के बिना बाहर आते हैं, तो बच्चा, इन स्थानांतरणों को पढ़कर, होमवर्क को "भयानक डरावनी" के रूप में एक सजा के रूप में मानता है, और इससे बचने के लिए हर संभव कोशिश करता है।
और नतीजतन, हमारे पास कुछ ऐसा होगा: "वह (वह) सीखना नहीं चाहता, आप इसे मजबूर नहीं कर सकते, कुछ भी पसंद या रुचि नहीं …"
इस साल, शिक्षा मंत्रालय ने कार्यक्रम को 10-15% तक हल्का करने का वादा किया है, ये बहुत ही महत्वहीन आंकड़े हैं, और शिक्षकों को एक नए कार्यक्रम के पुनर्गठन के लिए समय चाहिए। ऐसे में फिलहाल कोई बड़ी राहत की उम्मीद नहीं कर सकता।
होमवर्क तैयार करते समय आप माता-पिता और छात्र तनाव को कैसे कम करते हैं? पाठ तैयार करते समय तनाव कम करने में मदद करने के लिए यहां कुछ व्यावहारिक सुझाव दिए गए हैं।
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संगठित कार्यस्थल और दिनचर्या
बच्चे को पता होना चाहिए कि उसके पास एक स्थायी कार्यस्थल है, रसोई में नहीं, जब यह माँ के लिए सुविधाजनक हो, कंप्यूटर के पास नहीं, पिताजी के बगल में, लेकिन सुविधाजनक प्रकाश व्यवस्था और स्थान के साथ उसका अपना डेस्क। एक ही समय में पाठ तैयार करना भी महत्वपूर्ण है, इसलिए बच्चा अवचेतन रूप से प्रक्रिया को कुछ निरंतर और स्वयं स्पष्ट रूप से समझने लगता है।
- ज़रूरी अपने बच्चे की विशेषताओं को ध्यान में रखें … यदि, उदाहरण के लिए, वह हमेशा गतिशील और सक्रिय रहता है और लंबे समय तक ध्यान नहीं रखता है, वह बैठकर सभी पाठ एक साथ नहीं सीख सकता है, तो वह उन्हें कई बार थोड़ा-थोड़ा करके कर सकता है।
- हाइलाइट पाठ की तैयारी को व्यवस्थित करने में मदद करने का समय, विशेष रूप से प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए, बच्चे के लिए कठिन कार्यों से निपटने में मदद करें, बच्चे की पीठ के पीछे "डैमोकल्स की तलवार" की तरह न लटकें, उसके बगल में बैठें। धीरे-धीरे, हर दिन हम पाठों में अपनी उपस्थिति कम करते हैं। आपके द्वारा किए गए पाठों की प्रशंसा करें।
यदि आप नाराज हैं, तो स्पष्टीकरण को न लेना बेहतर है, आपके पास पर्याप्त धैर्य नहीं होगा और फिर आरोप और दंड चलन में आ सकते हैं, और कार्य इससे बचना है।
माता-पिता के लिए स्वयं एक मनोचिकित्सक के साथ अपने स्वयं के स्कूल की चोटों के माध्यम से काम करना अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होगा, ताकि खुद से भयभीत न हों और बच्चे को डराएं नहीं। आपके स्कूल का इतिहास उसकी कहानी से काफी अलग है, जब तक कि आप खुद इस संख्या में संयोगों की संख्या नहीं बढ़ाते, होशपूर्वक या अनजाने में।
इस बात पर ध्यान दें कि आपका बच्चा जानकारी को बेहतर तरीके से कैसे ग्रहण करता है। एक नियम के रूप में, तीन प्रकार की सूचना धारणा को प्रतिष्ठित किया जाता है: ऑडियंस वे हैं जो मूल रूप से सब कुछ कान से देखते हैं। ऐसे बच्चे ध्वनियों से लगातार विचलित होते हैं, वे कानों से पूरी तरह से याद करते हैं, वे कार्य का उच्चारण करते समय अपने होठों को हिला सकते हैं, इसलिए उनके लिए सामना करना आसान होता है।
दृश्य - "चित्रों" के साथ देखें, दी गई सभी सूचनाओं को मुख्य रूप से दृष्टि की सहायता से देखें। बाहरी ध्वनियाँ दृश्य को कम बाधित करती हैं, उसके लिए यह याद रखना आसान होता है कि जब वह पाठ देखता है, लिखता है या कुछ स्केच करता है।
काइनेस्थेटिक्स - ऐसे लोगों के लिए, भावनात्मक सुदृढीकरण महत्वपूर्ण है, और वे शब्दों के बजाय स्पर्श का अनुभव करेंगे। गतिज व्यक्ति के लिए अपना ध्यान केंद्रित करना कठिन होता है, वह किसी भी चीज़ से आसानी से विचलित हो सकता है; वह याद करता है, एक नियम के रूप में, सब कुछ केवल सामान्य शब्दों में, उसे खिंचाव की अनुमति दी जानी चाहिए, शैक्षिक कार्य से ब्रेक लेना चाहिए। इस प्रकार की विशेषताओं को देखते हुए, इस या उस बच्चे को पढ़ाने के लिए एक दृष्टिकोण खोजना मुश्किल नहीं है।
- स्कूल के बाद, अपने बच्चे को खेलने, आराम करने, ताकत हासिल करने के लिए कुछ समय दें, और उसके बाद ही उसे पाठ तैयार करना शुरू करें।
- अपने बच्चे को सही फिट पाने के लिए बार-बार अपना होमवर्क फिर से लिखने के लिए मजबूर न करें। जितना अधिक वह फिर से लिखता है, उतना ही वह थक जाता है और परिणाम बदतर और बदतर होता जाता है, भले ही वह खुद को अशुद्धियों और धब्बों को नोटिस करना और उन्हें सही ढंग से ठीक करना सीख जाए, यह कौशल उसके लिए उपयोगी होगा।
- शर्म, ग्लानि, दूसरों के साथ तुलना सबसे अच्छे प्रेरक नहीं हैं, उन्हें कम से कम रखने की कोशिश करें। दिखाई गई पहल के लिए, छोटी-छोटी सफलताओं के लिए बच्चे की प्रशंसा करें।पिछली असफलताओं के अनुभव को वर्तमान स्कूल वर्ष में स्थानांतरित न करें, आपका बच्चा बढ़ता है, विकसित होता है और जो कठिनाई से दिया गया था वह आसान और तेज़ हो सकता है। उसकी ताकत और क्षमताओं पर भरोसा करें।
स्कूल जीवन का एक हिस्सा है, एक महत्वपूर्ण है, बेशक, लेकिन इसके अलावा, बच्चे को एक मजेदार, दिलचस्प, घटनापूर्ण जीवन भी खोजों और रोमांच से भरा होना चाहिए।
स्कूल के वर्ष माता-पिता और बच्चों दोनों के लिए खुशी लेकर आएं।
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