आपका बच्चा नहीं बोलता??? अलार्म को हराने के लिए या आराम करने के लिए ???

2024 लेखक: Harry Day | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-17 15:46

"ओह, और उसने अभी तक क्या नहीं कहा है? और वह कितने साल का है? ढाई? डेढ़ साल में मेरे सबसे बड़े ने बोलना शुरू किया! और सबसे छोटा पहले से ही पूरी तरह से कविताएं पढ़ रहा है, और वह उससे एक महीने छोटा है आपका अपना …"

यदि आप दूसरों की ऐसी टिप्पणियों से परिचित हैं, तो आप पूरी तरह से समझते हैं कि वे कितने कष्टप्रद और कष्टप्रद हैं! और साथ ही काफी स्वाभाविक शंकाएं भी पैदा होती हैं: क्या होगा अगर वास्तव में मेरे बच्चे के साथ कुछ गड़बड़ है? शायद उसके पास किसी प्रकार का विचलन है? या मैं एक बुरी माँ हूँ और बच्चे के विकास के लिए बहुत कम समय देती हूँ?

और यह स्पष्ट नहीं है कि ऐसी स्थिति में क्या करना चाहिए - अलार्म बजाना या आराम करना ???

तो, बच्चे के विकास में और विशेष रूप से, उसके भाषण विकास में काफी स्पष्ट मानदंड हैं। बच्चे की वाणी जन्म से ही बनने और विकसित होने लगती है, वह एक बार में नहीं उठती!

आइए भाषण विकास के चरणों को देखें:

-चलना (पहले "अगु" से, विभिन्न रूपों और जटिलताओं के लिए, लार, लार के बुलबुले को फुलाते हुए, "आह-आह-आह" ध्वनियों का जाप करना; 1-3 महीने की उम्र);

- बड़बड़ाना (पहला बड़बड़ाना 6 महीने की शुरुआत में प्रकट हो सकता है और अधिक जटिल हो जाता है, एक या दो साल तक विस्तार करना जारी रखता है)। बड़बड़ाने का क्या मतलब है? यह एक "अस्पष्ट", समझ से बाहर की भाषा है, जिसकी मदद से बच्चा दूसरों के साथ, या खुद से संवाद करता है; बड़बड़ा का उपयोग करने वाला बच्चा पहले से ही अच्छी तरह से जानता है कि भाषण कार्यात्मक है और इसकी मदद से न केवल वह जो चाहता है उसे प्राप्त कर सकता है, बल्कि आनंद के लिए "चैट" भी कर सकता है, कलात्मक तंत्र का प्रशिक्षण; बड़बड़ा का एक उदाहरण सबसे सरल "ता-ता-ता", "बा-बा", "ना-ना", आदि हो सकता है;

- शब्दों। 2-2, 5 वर्ष की आयु तक, एक बच्चे के पास पहले से ही एक समृद्ध शब्दावली हो सकती है, वह बहुत सी चीजों को अपनी "गंदी" भाषा कहता है, जो अक्सर केवल उसकी माँ के लिए समझ में आता है, जानवरों को बुलाता है, जैसा कि जानवर कहते हैं, वस्तुओं, कार्यों को कहते हैं वस्तुओं और लोगों ("ड्रिप-ड्रिप "," अंकल टॉप-टॉप "), शब्दों में प्राथमिक जरूरतों और अनुरोधों को व्यक्त करता है। बच्चा कई शब्दों को एक साथ जोड़ने का प्रयास कर सकता है, उदाहरण के लिए, "मा-मा, दे!", "दे अम!";

- वाक्यांश। तीन साल की उम्र तक, बच्चे के पास पहले से ही एक अच्छी तरह से विकसित वाक्यांश भाषण होना चाहिए, जो काफी समझने योग्य और सार्थक है, हालांकि बच्चा अभी तक बहुत सारी ध्वनियों का उच्चारण नहीं कर सकता है, उन्हें विकृत कर सकता है।

तीन साल की उम्र तक बच्चे के भाषण का विकास नहीं होने के कारणों को विशेषज्ञों द्वारा निम्नलिखित समूहों में विभाजित किया गया है:

- कार्बनिक (ये मस्तिष्क के क्षेत्रों के घाव हैं जो भाषण और भाषण प्रजनन को समझने के लिए जिम्मेदार हैं), न्यूरोपैथोलॉजिस्ट, भाषण चिकित्सक अक्सर मस्तिष्क के विकास की इन समस्याओं को विभिन्न स्तरों (विलंबित भाषण या मनो-भाषण विकास), उचित उपचार कहते हैं। निर्धारित दवा और सुधारात्मक कार्य (भाषण चिकित्सक या भाषण चिकित्सक + मनोवैज्ञानिक);

- भाषण तंत्र के वास्तविक कार्यात्मक विकार (फांक तालु, कुरूपता, दांतों की संरचना, आदि);

- मनो-भावनात्मक योजना के भाषण का उल्लंघन:

-अत्यधिक सख्त परवरिश;

- वंचित बच्चे, प्यार और देखभाल से वंचित;

- अत्यधिक समझ और देखभाल करने वाले माता-पिता (ओवरप्रोटेक्टिव);

-आघात (संचालन, गंभीर झटके, भावनात्मक रूप से करीबी वस्तुओं का नुकसान)।

एक विशेष प्रकार का वाक् विकार भी है, जिसे सामान्य रूप से संचार के उल्लंघन के रूप में समझा जाता है। यह बोलने की इच्छा की कमी के बारे में है, यहां तक कि भाषण की समझ और भाषण के उद्भव के लिए वास्तविक कार्यक्षमता के साथ भी। इस मामले में, हम व्यक्तित्व संरचना (प्रारंभिक बचपन के आत्मकेंद्रित, सिज़ोफ्रेनिया, मानसिक व्यक्तित्व संरचना) के गंभीर उल्लंघन के बारे में बात कर सकते हैं। इस तरह के उल्लंघन के साथ, बच्चा बाहरी दुनिया से संपर्क नहीं करना चाहता है, दुनिया की उसकी तस्वीर कुछ विकृत है और एक विशिष्ट चरित्र है। मनोविश्लेषक, भाषण चिकित्सक और मनोवैज्ञानिक पहले से ही ऐसी समस्याओं के साथ काम कर रहे हैं)। हालांकि, निदान के रूप में, वे अक्सर डीपीडी भी डालते हैं, जो कि एक चिकित्सा दृष्टिकोण से है, लेकिन सुधारात्मक कार्य में गुणात्मक रूप से भिन्न चरित्र होता है।

सबसे पहले माता-पिता को समस्या की समझ देने और बच्चे को सहायता प्रदान करने के लिए समय पर निदान करना बहुत महत्वपूर्ण है।

एक मनोवैज्ञानिक से क्या मदद मिल सकती है?

सबसे पहले, एक मनोवैज्ञानिक निदान कर सकता है और, यदि आवश्यक हो, तो चिकित्सा विशेषज्ञों को संदर्भित करें, क्योंकि भाषण की कमी, और संचार विकारों, और भाषण तंत्र के कार्यात्मक विकारों के कार्बनिक कारणों के लिए न केवल सुधारात्मक कार्य की आवश्यकता होती है, बल्कि दवा की भी आवश्यकता होती है।

शैक्षिक, विकासात्मक गतिविधियों को करने के लिए, स्पष्ट निर्देशों का पालन करने के लिए (जो भाषण चिकित्सक अक्सर अपने काम में देखना चाहते हैं), बच्चे को सुधारक शिक्षक के संपर्क में आने, उसे सुनने और सक्षम होने के लिए तैयार होना चाहिए। कुछ समय के लिए संपर्क में रहें, फिर ध्यान केंद्रित करने का समय। व्यक्तित्व विकार वाले बच्चे, साथ ही बहुत छोटे बच्चे (3 वर्ष तक), वंचित, पीड़ित बच्चे, अक्सर या तो रिश्तों और प्यार से वंचित रहते हैं, या अपनी विशेषताओं के कारण लोगों के संपर्क में आने से डरते हैं और उपचार की आवश्यकता होती है जैसे दवा और मनोवैज्ञानिक। मनोवैज्ञानिक संपर्क स्थापित करने, विश्वास करने के लिए सिखाने, रुचि दिखाने, प्रेरित करने और विकसित करने के लिए विभिन्न तरीकों और तकनीकों का उपयोग करते हैं।

विभिन्न स्तरों पर बोलने की अक्षमता वाला बच्चा, या सिर्फ एक खराब बोलने वाला बच्चा, अक्सर माता-पिता की चिंता और चिंता का कारण बनता है। ऐसा होता है कि माता-पिता काफी देखभाल और सहानुभूति रखते हैं, लेकिन बच्चा अभी भी नहीं बोलता है। बच्चे की समस्या हमेशा माता-पिता का दर्द और दुख होता है। इसलिए पालन-पोषण में हिस्सा लेने वाले परिवार को भी खास मदद की जरूरत होती है। एक मनोवैज्ञानिक भी ऐसी सहायता प्रदान कर सकता है।

हम अक्सर चारों ओर सुनते हैं: चिंता न करें, वह बोलेगा या बोलेगा, जो निश्चित रूप से शांत होता है और माता-पिता को आशा देता है। लेकिन यह याद रखना चाहिए कि भाषण का सीधा संबंध विकास से है, और मस्तिष्क में बचपन में क्षतिपूर्ति करने की क्षमता होती है, इसलिए समय पर मदद से बच्चे को विकसित होने और दुनिया के अनुकूल होने के अधिक मौके मिलते हैं !!!

माता-पिता को कहीं से भी आने वाली जानकारी अक्सर विरोधाभासी होती है और हमेशा सच नहीं होती है। समय पर हस्तक्षेप बच्चे और परिवार दोनों की महत्वपूर्ण मदद कर सकता है !!!