पहला शिक्षक बच्चे के जीवन में एक नया महत्वपूर्ण व्यक्ति होता है

2024 लेखक: Harry Day | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-17 15:46

बचपन में बच्चे के व्यक्तित्व का निर्माण उन वयस्कों से प्रभावित होता है जो उसके लिए महत्वपूर्ण हैं। यह उसका निकटतम चक्र है: माता-पिता, भाई-बहन (बहन, भाई), दादा, दादी, चाची, चाचा …

वे सभी एक तरह से या किसी अन्य बच्चे की भावनात्मक दुनिया, उसके व्यक्तिगत आत्म-मूल्य को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करते हैं।

लेकिन एक और सामाजिक हस्ती है, जो निस्संदेह बच्चे के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण हो जाती है।

यह उनके पहले प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक हैं।

एक व्यक्ति जो बच्चे को सबसे पहले सीखना सिखाता है। नए ज्ञान और असामान्य छापों की दुनिया के लिए रास्ता खोलता है।

पहला शिक्षक एक छोटे छात्र के जीवन में एक विशेष शिक्षक होता है, जो उसे एक ऐसे जीवन के अनुभव में महारत हासिल करने में मदद करता है जो पहले उसके लिए अज्ञात था।

जब कोई बच्चा पहली कक्षा में जाता है, तब भी उसका मानस और आंतरिक दुनिया बन रही होती है। मानसिक प्रक्रियाओं, तंत्रिका तंत्र, भावनात्मक-संवेदी क्षेत्र की परिपक्वता की एक सक्रिय प्रक्रिया है।

और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि एक बच्चा मनोवैज्ञानिक रूप से "खा रहा है" और जो उसे प्रभावित करता है वह उसके प्रति उसके महत्वपूर्ण वातावरण का भावनात्मक रवैया है।

समारोह "ईद" - भावनाएँ, भावनाएँ, एक बच्चा बचपन में कैसे रहता है। इसलिए, सभी बच्चे खेलना पसंद करते हैं, क्योंकि यह इतने चंचल, स्वतंत्र, कल्पनाशील, दमनकारी रूप में नहीं है कि उनके आसपास की दुनिया की विविधता को पहचानना आसान हो जाता है। इसमें इंटरैक्ट करना सीखें। खेल के माध्यम से। और यह रचनात्मक प्रक्रिया में है कि एक बच्चा अपनी भावनाओं और भावनाओं को व्यक्त कर सकता है, अपनी आंतरिक दुनिया को प्रकट कर सकता है और बाहरी दुनिया के संपर्क में आ सकता है। जिसका निस्संदेह एक व्यक्ति के रूप में उनके विकास पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है।

बच्चे संवेदनशील और संवेदनशील प्राणी होते हैं। ईमानदार और भरोसेमंद जब वे अपने लिए सुरक्षित महसूस करते हैं।

यदि वे कुछ पसंद नहीं करते हैं, तो वे नाराज, क्रोधित और रोते हैं, आनन्दित होते हैं और मज़े करते हैं यदि उनकी दुनिया शांति और सद्भाव से भरी हो। और कुछ या कोई उन्हें हंसाता है …

और साथ ही, वे सिर्फ प्यार किए जाने के बारे में अच्छा महसूस करते हैं और स्वीकार करते हैं कि वे कौन हैं। उनकी विशिष्टता और व्यक्तिगत विशेषताओं के साथ।

तो, मेरी राय में, एक बच्चे के साथ रिश्ते में स्वीकृति एक बहुत ही महत्वपूर्ण "घटक" है।

बच्चे के लिए पहले शिक्षक के साथ बातचीत के संपर्क में, उसके लिए यह स्वीकृति अत्यंत महत्वपूर्ण है।

अपने पहले शिक्षक (जो इन पंक्तियों को पढ़ रहे हैं) को याद करने का प्रयास करें। यह व्यक्ति, छवि किन भावनाओं को जगाती है?

मुझे लगता है कि कोई भी उदासीन नहीं रहेगा।

वर्षों बाद भी, एक व्यक्ति, एक तरह से या किसी अन्य, पहले महत्वपूर्ण "विदेशी" सामाजिक नमूने की छवि को याद करते हुए, सबसे अधिक संभावना है कि इस छवि से जुड़ी कुछ भावनाओं को महसूस करता है और महसूस करता है। उनके पहले शिक्षक।

एक व्यक्ति जो सकारात्मक और गर्म भावनाओं को उकसाता है या यह छवि बल्कि जटिल "रंगों" से चित्रित होती है।

और कभी-कभी यादें पूरी तरह से दमित हो जाती हैं और अवचेतन में गहराई तक चली जाती हैं। इसका मतलब है कि ऐसा वयस्क अपने पहले शिक्षक से "ठीक हो गया" हो सकता है। कि मैं याद नहीं करना चाहता!

प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक कक्षा में प्रत्येक बच्चे के प्रति नैतिक जिम्मेदारी वहन करते हैं। जिस तरह से वह छोटे व्यक्ति के साथ व्यवहार करता है, वह उसके व्यक्तिगत आत्मसम्मान (उसके प्रति उसके माता-पिता के रवैये के साथ) की नींव रखेगा।

यह शिक्षक का भावनात्मक रवैया है जो या तो बच्चे का समर्थन करता है और उसे सीखने की प्रक्रिया में अपरिहार्य कठिनाइयों को दूर करना सिखाता है। या - यह इस तथ्य में योगदान देता है कि छोटा छात्र अपने आप में बंद हो जाता है, अपनी क्षमता को प्रकट नहीं करता है और सिद्धांत रूप में सीखने में रुचि खो देता है।

और फिर उसे केवल सीखने के लिए मजबूर किया जाता है, उस पर "दबाव" किया जाता है, बड़े, आधिकारिक और मजबूत वयस्कों के सामने उसकी असहायता से छेड़छाड़ की जाती है।

और बाहर निकलने का रास्ता अलग है, बिल्कुल। ऐसी परिस्थितियाँ बनाना जिनमें बच्चे की रुचि और सीखने की प्रेरणा हो।

और यह सीधे छोटे व्यक्ति पर निर्भर करता है कि उसके महत्वपूर्ण वयस्क उसके साथ कैसा व्यवहार करते हैं।इनमें उनके पहले प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक हैं।

यह स्पष्ट है कि बच्चे सभी अलग हैं। शिक्षक के सभी आलोचनात्मक और मूल्यांकनात्मक निर्णयों के बावजूद, कुछ अधिक संवेदनशील होते हैं, कुछ कम … और कुछ के पास घर पर मजबूत मनोवैज्ञानिक समर्थन होता है।

और ऐसे माता-पिता हैं जो खुद शिक्षकों से डरते हैं। उनके लिए ऐसे विशेषज्ञ की राय एक निर्विवाद सत्य है। इसके अलावा, जो भी हो … जब एक शिक्षक अपने बच्चे का नकारात्मक मूल्यांकन करता है, तो वे "बुरे" माता-पिता और "गरीब" महसूस करते हैं … और, ज़ाहिर है, वे परेशान, चिंतित हो जाते हैं।

इस मामले में, यह पता चला है कि शिक्षक के पास छात्र और उसके माता-पिता दोनों के संबंध में बहुत शक्ति है। और शिक्षक की राय अधिक मूल्यवान और बहुत महत्वपूर्ण है। इस बीच, शिक्षक, और तदनुसार प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक, सामान्य लोग रह रहे हैं। और प्रत्येक की अपनी "अद्वितीय ऊर्जा" है। जिन लोगों की अपनी व्यक्तिगत कठिनाइयाँ होती हैं, उन्हें उम्र और पेशेवर संकटों का सामना करना पड़ता है।

और वे अपनी "मानसिक अक्षमता" को पर्यावरण में स्थानांतरित कर सकते हैं। (भावनात्मक रूप से) आश्रित छात्रों और कभी-कभी उनके माता-पिता पर।

नतीजतन, वे हमेशा छोटे छात्रों के साथ-साथ अपने माता-पिता की क्षमताओं के बारे में उद्देश्यपूर्ण नहीं हो सकते हैं। उनकी व्यक्तिगत सीमाओं के कारण।

शिक्षक बच्चे पर सबके सामने चिल्लाना (बहुत जोर से चिल्लाना), उसे अपमानित करना, सामान्य रूप से असभ्य होना, उसके आंतरिक तनाव को दूर करना या बच्चे को अनदेखा करके अस्वीकार करना बर्दाश्त कर सकता है …

अपने नाजुक मानस वाले छोटे व्यक्ति के लिए, यह बहुत तनावपूर्ण हो सकता है। और, ज़ाहिर है, यह उसके प्रशिक्षण की उत्पादकता को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करता है। या यों कहें कि यह इस प्रक्रिया को जटिल बनाता है।

मुझे ऐसा लगता है कि प्राथमिक विद्यालय के छात्र के लिए, भावनात्मक घटक की तुलना में शैक्षिक ज्ञान कुछ हद तक माध्यमिक है।

आखिरकार, यदि आप एक बच्चे के लिए एक अनुकूल मनोवैज्ञानिक माहौल और उसके लिए एक उपयुक्त वातावरण बनाते हैं, तो वह खुद खुशी के साथ सीखना शुरू कर देगा और शैक्षिक प्रक्रिया में सक्रिय रूप से भाग लेगा, अपनी उम्र-विशिष्ट रुचि और हर चीज में नई जिज्ञासा दिखाएगा।

और, यदि कोई कठिनाई उत्पन्न होती है, जो शिक्षण में अपरिहार्य है, तो, निश्चित रूप से, माता-पिता और शिक्षक दोनों को, मुझे विश्वास है, अधिकतम धैर्य और समझ दिखानी चाहिए कि प्रत्येक व्यक्ति की अपनी व्यक्तिगत प्राकृतिक गति होती है। और आपको हिंसक तरीकों से प्रक्रिया को तेज नहीं करना चाहिए।

आखिरकार, अगर किसी तितली का प्यूपा समय से पहले खुल जाता है, तो वह कभी नहीं उड़ेगा … आपको बस उसे परिपक्वता और विकास के लिए अपना समय देने की जरूरत है।

तो यह छोटे आदमी के लिए है। वहां ज्यादा मत रहो, जिसके लिए वह अभी तैयार नहीं है।

अंत में, सबसे कमजोर (शैक्षणिक अर्थ में) छात्र भी "किसी तरह" पढ़ना, गिनना, लिखना सीखता है और अपने तरीके से स्कूल छोड़ने के बाद सोचता है।

लब्बोलुआब यह है कि ज्ञान को एक या दूसरे रूप में व्यक्त किया जा सकता है, लेकिन एक बच्चे में एक दर्दनाक मानस को बहाल करना कहीं अधिक कठिन है …

मेरी राय में, एक बच्चे के लिए स्कूल में पहला शिक्षक न केवल ज्ञान की दुनिया के लिए एक मार्गदर्शक है, बल्कि इस ज्ञान को "प्राप्त करने के लिए" सीखने में भी योगदान देता है, जहां उपयुक्त हो, छात्र को प्रेरित और समर्थन करता है। साथ ही, एक बच्चे के जीवन में पहला शिक्षक सामाजिक पारस्परिक संबंधों की दुनिया में "एक खिड़की खोलने" में मदद करता है।

और एक बच्चे के आत्म-मूल्य का निर्माण, दुनिया में विश्वास, बुनियादी सामाजिक सुरक्षा इस बात पर निर्भर करती है कि ये संबंध कितने गुणात्मक होंगे, और उसके आंतरिक समर्थन, खुद पर विश्वास, उसकी क्षमताओं और क्षमताओं को विकसित करने में मदद करता है। बच्चे को बाद के जीवन में अपनी आंतरिक क्षमता को प्रकट करने और अध्ययन करने में मदद करता है …