क्या बच्चे को ड्यूस मिलता है? शायद वह एक प्रतिभाशाली है

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Anonim

क्या आप ओलंपिक चल रहे चैंपियन उसैन बोल्ट का सम्मान करेंगे, अगर आपको पता चले कि वह पूरी तरह से, ठीक है, पूरी तरह से लॉगरिदम लेने में असमर्थ हैं? क्या आपको जॉन लेनन की आवश्यकता होगी, जो लाखों लोगों पर हेडफ़ोन के साथ खेलता है, कम से कम थोड़ा अधिक एथलेटिक होने के लिए? या हो सकता है कि आपको इस बात का पछतावा हो कि पिकासो ने कभी खुद को एक मनोवैज्ञानिक के रूप में महसूस नहीं किया?

अजीब लगता है, है ना? तो हमें अपने बच्चों को हमेशा और हर चीज में उत्कृष्ट छात्र होने की आवश्यकता क्यों है? हां, बेशक, आप अपने बच्चे के लिए केवल सर्वश्रेष्ठ चाहते हैं - इसलिए अंतहीन मंडलियां और शिक्षक … और दोस्त बनाना बिल्कुल नहीं जानता। लेकिन आप चाहते हैं कि बच्चा होशियार हो!

आइए फिर परिभाषित करें कि मन या बुद्धि का क्या अर्थ है। कुछ वैज्ञानिक इसे कार्यों के साथ प्रभावी ढंग से सामना करने की क्षमता के रूप में परिभाषित करते हैं, दूसरों को अमूर्त अवधारणाओं को अनुकूलित करने, सीखने और उपयोग करने की क्षमता के रूप में परिभाषित करते हैं। सामान्य विचार यह है कि बुद्धि कुछ तार्किक निर्माणों के साथ काम करने की क्षमता के रूप में - मोटे तौर पर बोलना, बुद्धि सिर में "रहती है" और हमारे प्रतिनिधित्व में आदेशित और तार्किक सोच से जुड़ी होती है … लेकिन फिर यह पता चलता है कि उसैन बोल्ट, बिना एक भी समस्या का समाधान करना क्या हमारे समाज में बेवकूफी मानी जाएगी?

मनोवैज्ञानिक हॉवर्ड गार्डनर ने इस विरोधाभास की एक नई दृष्टि का प्रस्ताव रखा, जिसमें उन्होंने बुद्धि के "शास्त्रीय" दृष्टिकोण को तार्किक रूप से तर्क करने की क्षमता के विकल्प के रूप में कई बुद्धिमत्ता के सिद्धांत का निर्माण किया।

गार्डनर, किसी भी संस्कृति में किसी व्यक्ति की सफलता को निर्धारित करने वाले अध्ययन के बाद, इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि एक ही बुनियादी बौद्धिक क्षमता के बजाय, विभिन्न संयोजनों में कई अलग-अलग बौद्धिक क्षमताएं पाई जाती हैं। यह बहुवचन, बुद्धि की विभिन्न प्रकृति है जो लोगों को डॉक्टर, किसान, लेखक या नर्तक की भूमिका के रूप में ऐसी विविध भूमिकाओं में महारत हासिल करने की अनुमति देती है।

उन्होंने 6 अलग-अलग प्रकार की बुद्धि की पहचान की, एक दूसरे से स्वतंत्र और मस्तिष्क में स्वतंत्र प्रणालियों (या मॉड्यूल) के रूप में अभिनय किया, प्रत्येक अपने स्वयं के नियमों के अनुसार:

ए) भाषाई;

बी) तार्किक और गणितीय;

ग) स्थानिक;

डी) संगीत;

ई) शारीरिक गतिज और

च) व्यक्तित्व मॉड्यूल।

पहले तीन मॉड्यूल बुद्धि के परिचित घटक हैं जिन्हें खुफिया परीक्षणों से मापना आसान है। अंतिम तीन कम महत्वपूर्ण नहीं हैं, और शायद इससे भी अधिक, लेकिन किसी कारण से उन्हें हमारे समाज के लिए कम करके आंका जाता है।

अपने बच्चे को करीब से देखें: उसमें किस तरह की बुद्धि है? नीचे प्रत्येक बुद्धि के प्रमुख लक्षण और उन्हें विकसित करने के तरीके के बारे में सुझाव दिए गए हैं।

मौखिक बुद्धि - ऐसा बच्चा, एक नियम के रूप में, काफी जल्दी बोलना शुरू कर देता है; अपनी खुद की भाषा का आविष्कार करना संभव है; आसानी से लंबे वाक्य और कभी-कभी विदेशी भाषा में वाक्यांश याद रखता है। जल्दी पढ़ना सीखता है।

उसकी क्षमता का विकास कैसे करें? रात को उसे पढ़ो; पुस्तकालय से किताबें उधार लेना सिखाना; आपने जो पढ़ा है उसे फिर से बताने के लिए कहें।

म्यूजिकल इंटेलिजेंस - ध्वनियों को सुनना और उन्हें वापस बजाना पसंद है। यह न केवल संगीत हो सकता है: कारों की बीप, चाबियों की गड़गड़ाहट, यहां तक कि वॉशिंग मशीन का शोर भी। वह रुचि के साथ संगीत वाद्ययंत्रों को छूता है, ध्वनि निकालता है, और एक दोहराए जाने वाले गीत को आसानी से पहचान लेता है।

कैसे विकसित करें? उसके लिए गाओ, एक वाद्य यंत्र और एक शिक्षक ढूंढो, उसे एक संगीत विद्यालय में ले जाओ।

तार्किक और गणितीय बुद्धि - बचपन से एक बच्चा आसानी से चीजों को वर्गीकृत करता है और एक मॉडल के अनुसार कार्य करने में सक्षम होता है। आसानी से अंतर और अधिक / कम अनुपात की पहचान करता है। तुल्यता को समझता है: उदाहरण के लिए, 60 मिनट एक घंटा है, सात दिन एक सप्ताह है, आदि। वह नियमों को अच्छी तरह समझता है और अपने साथ आ सकता है।

आप इस क्षमता को विकसित कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, ईंटों की मदद से निर्माण और आकार में खिलौने बिछाकर, और काफी जटिल खेलों तक, उदाहरण के लिए, एकाधिकार।

स्थानिक बुद्धि - बच्चा परिप्रेक्ष्य को काफी पहले ही समझना शुरू कर देता है। यदि उसने जो घर बनाया है वह एक समतल पर पड़े घन के आकार का है - सुनिश्चित करें कि आपके बच्चे के पास विकसित स्थानिक बुद्धि है।

पर्याप्त पेंट और ड्राइंग स्पेस आवंटित करके इस क्षमता को आसानी से प्रोत्साहित किया जाता है। किसी अपरिचित स्थान पर चलने के बाद, अपने बच्चे को स्मृति से एक नक्शा बनाने के लिए आमंत्रित करें।

शारीरिक गतिज बुद्धि में अपने स्वयं के आंदोलनों को नियंत्रित करने की क्षमता और वस्तुओं पर काम करने की क्षमता दोनों शामिल हैं। ऐसे बच्चों में अंतर करना आसान होता है: वे नृत्य में अधिक सुंदर होते हैं, वे कम गिरते हैं, वे आसानी से तैरना और साइकिल चलाना सीखते हैं। चलना सीखने से पहले एक पेचकश के साथ अलार्म घड़ी खोली? बधाई हो, शायद आपके परिवार में कोई इंजीनियर बड़ा हो रहा है!

ऐसे बच्चे को स्पोर्ट्स क्लब भेजा जाना चाहिए, उपकरणों का एक सेट खरीदना चाहिए।

अंतर्वैयक्तिक और पारस्परिक बुद्धि शायद क्षमता को पहचानना सबसे कठिन है, जो बाद की उम्र में खुद को प्रकट करती है। ऐसे बच्चे आसानी से योजना बना सकते हैं और अपनी क्षमताओं को ध्यान में रख सकते हैं, और अन्य लोगों की भावनाओं को भी आसानी से पहचान सकते हैं और उनकी व्याख्या कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, बच्चा पूछ सकता है कि आप फोन पर बात करने के बाद परेशान क्यों हुए। वह आसानी से झूठ को पहचान लेता है और किसी अन्य व्यक्ति के सच्चे उद्देश्यों को पहचानने के लिए "स्वादिष्ट" होता है।

अपने बच्चे को उन समूहों में भाग लेने का अवसर देकर विकसित करें जिनमें वह नेतृत्व के गुण दिखा सकता है। उसे दूसरों के साथ संवाद करने के लिए प्रोत्साहित करें, उससे इस या उस व्यक्ति के चरित्र पर उसकी राय पूछें।

"स्कूल महत्वपूर्ण है, लेकिन जीवन अधिक महत्वपूर्ण है," एच. गार्डनर कहते हैं। "खुश रहने का अर्थ है अपनी क्षमताओं का उत्पादक रूप से उपयोग करना, चाहे कोई भी हो। बच्चे अपने जीवन में वही करते हैं जो वे करते हैं, न कि जो वे नहीं करते हैं।" तो आपका बच्चा किस तरह के पैरों के निशान छोड़ेगा?

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