पारिवारिक संबंध

2024 लेखक: Harry Day | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-17 15:46

पारिवारिक रिश्ते और संघर्ष।

बच्चे काम कर रहे हैं।

हम उनके लिए हैं, वे हमारे लिए नहीं।

बच्चे के अच्छे संबंध और सही समझ माता-पिता द्वारा बच्चे की पूर्ण स्वीकृति के साथ ही संभव है जैसे वह है। हमारे लिए अक्सर यह समझना मुश्किल होता है कि इस समय हमारे बच्चों को वास्तव में क्या चाहिए और उनकी मदद करना मुश्किल है, और इसके परिणामस्वरूप पहले से ही बच्चों के साथ बहुत सी गलतफहमियां और झगड़े होते हैं। कुछ माताएँ ईमानदारी से स्वीकार करती हैं कि उन्हें अपने बच्चों से कोई प्यार नहीं है। फिर इस भावना को स्वयं माता-पिता द्वारा विकसित करना सीखना होगा, क्योंकि, हम में प्रेम के बिना, हम बच्चों को प्रेम करना नहीं सिखा सकते। और बच्चे को सबसे पहले माता-पिता के प्यार की जरूरत होती है, जैसे हवा, पानी और सूरज।

तीन साल की उम्र तक आपके "मैं" से मिलने पर बच्चे के साथ संघर्ष बहुत बढ़ जाता है। बच्चा तब खुद को साबित करना चाहता है, और माता-पिता को इसमें हस्तक्षेप नहीं करना चाहिए। बच्चों के साथ काम करने के अपने अभ्यास से, मैंने अक्सर देखा कि कैसे २, ५-३ साल की उम्र के बच्चे अपनी माँ की मदद का सक्रिय रूप से विरोध करना शुरू कर देते हैं, वे सब कुछ खुद करना चाहते हैं - यह दुनिया के स्वतंत्र अध्ययन के लिए संक्रमण में एक महत्वपूर्ण कदम है।. यहां माता-पिता के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वे बच्चे को विकास के एक नए चरण में प्रवेश करने में मदद करें।

बाल विकास उम्र से संबंधित संकटों के साथ होता है, और इस अवधि के दौरान बच्चों के साथ एक आम भाषा खोजना कभी-कभी मुश्किल होता है। हालांकि, आपको यह समझने की जरूरत है कि इस या उस बच्चे के व्यवहार के पीछे क्या है। एक उम्र का संकट आदर्श है, यह अच्छा, स्वाभाविक और आवश्यक है। यह अगले चरण के लिए संक्रमण है। इसके विपरीत, यदि बच्चा संकट से नहीं गुजर रहा है, तो यह वेक-अप कॉल हो सकता है। विकासात्मक मनोविज्ञान में, निम्नलिखित चरणों को प्रतिष्ठित किया जाता है:

- नवजात शिशु का संकट, जो भ्रूण की अवधि को शैशवावस्था से अलग करता है;

- जीवन के पहले वर्ष का संकट, बचपन को बचपन से अलग करना;

- 2-3 साल का संकट - पूर्वस्कूली उम्र में संक्रमण;

- 7 साल का संकट - पूर्वस्कूली और स्कूली उम्र के बीच एक सेतु;

- 13 वर्ष - किशोरावस्था में संक्रमण।

नवजात संकट में बच्चा मां से अलग होने का अनुभव करता है। इस युग की नई आवश्यकता संचार है। जीवन के पहले वर्ष के संकट में, बच्चा चलने में महारत हासिल करता है, और इस अवधि में भी भाषण के गठन की शुरुआत होती है। इस समय, बच्चों में विरोध और विरोध का पहला कार्य दिखाई देता है - बच्चा खुद का दूसरों से विरोध करना शुरू कर देता है, क्योंकि बच्चे के व्यक्तित्व का निर्माण भी चलने के गठन से जुड़ा होता है। तीसरे वर्ष के संकट में, वयस्कों को नकारात्मकता, हठ और स्वतंत्रता के लिए एक ज्वलंत इच्छा का सामना करना पड़ता है (यह बच्चे के "मैं" की अभिव्यक्ति के साथ भी जुड़ा हुआ है, जिसे पिछले खंड में वर्णित किया गया था)। बच्चा सब कुछ खुद करना चाहता है। 6-7 साल के संकट के दौरान बच्चे में भोलापन और सहजता गायब हो जाती है। बच्चे सनकी, दिखावा करने वाले होते हैं। बच्चा समझने लगता है कि इसका क्या अर्थ है "मैं खुश हूं", "मैं परेशान हूं", "मैं गुस्से में हूं", "मैं दयालु हूं।" उनके अनुभव अर्थ लेते हैं। पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे पहले से ही "सच्चाई देखते हैं", उदाहरण के लिए, एक बिल्ली को खींचते समय, यह आवश्यक है कि ड्राइंग वास्तव में एक बिल्ली की तरह दिखे, 7 साल के बच्चे अधिक जागृत हो जाएं। किशोर संकट में, बच्चे के विकास में एक नई पारी शुरू होती है, जो व्यक्ति के आत्म-ज्ञान, आत्म-पुष्टि में व्यक्त की जाती है।

संकट आवश्यक और अपरिहार्य हैं। हर बच्चा इनसे गुजरता है, लेकिन संकट की अवधि, गहराई और परिणाम सभी के लिए अलग-अलग होते हैं, ये कारक वयस्क और आसपास की दुनिया से प्रभावित होते हैं। संकट व्यक्ति में नए गुण प्राप्त करने की प्रेरणा है। माता-पिता का कार्य एक उम्र से दूसरे चरण में संक्रमण को दूर करने में सही ढंग से मदद करने में सक्षम होना है। परिस्थितियों के आधार पर, एक वयस्क हमेशा बच्चे को विचलित कर सकता है, एक कहानी सुना सकता है, कुछ दिलचस्प गतिविधि दे सकता है, आदि। (बच्चे की स्थिति और उम्र के आधार पर) ताकि बच्चा ऊर्जा को सही ढंग से बदल सके और अपने जीवन में एक महत्वपूर्ण चरण का अनुभव कर सके। बच्चे के साथ काम करने का सबसे आसान तरीका खेल है।एक वयस्क हमेशा खेल के माध्यम से बच्चे के साथ संपर्क स्थापित कर सकता है, इस या उस संघर्ष को रोक सकता है।

"समस्याग्रस्त", "कठिन", "शरारती" और "असंभव" बच्चे, साथ ही बच्चे "कॉम्प्लेक्स वाले", "दलित" या "दुखी" - हमेशा गलत पारिवारिक संबंधों का परिणाम होते हैं। और परिणाम "समस्या", "कठिन", "शरारती", "असंभव" वयस्कों के साथ उनके "जटिल", "दलित" और "दुखी" हैं …

उन माता-पिता में से अधिकांश जो कठिन बच्चों के लिए मनोवैज्ञानिक सहायता चाहते हैं, उन्हें बचपन में अपने माता-पिता के साथ संघर्ष का सामना करना पड़ा। कई विशेषज्ञ इस निष्कर्ष पर पहुंचे हैं कि माता-पिता की बातचीत की शैली बच्चे के मानस में अनैच्छिक रूप से अंकित है। यह बहुत जल्दी होता है, पूर्वस्कूली उम्र में भी, और, एक नियम के रूप में, अनजाने में।

एक वयस्क के रूप में, एक व्यक्ति इसे प्राकृतिक रूप से पुन: पेश करता है। इस प्रकार, संचार शैली की सामाजिक विरासत पीढ़ी-दर-पीढ़ी होती है: अधिकांश माता-पिता अपने बच्चों की परवरिश उसी तरह करते हैं जैसे वे बचपन में हुए थे।

मेरा जीवन और पेशेवर अनुभव बताता है कि सबसे पहले खुद को शिक्षित करना महत्वपूर्ण है। एक बच्चा, सबसे पहले, एक वयस्क की तरह एक व्यक्ति है। एक मनोवैज्ञानिक की यात्रा न केवल बच्चे के लिए, बल्कि स्वयं माता-पिता के लिए भी महत्वपूर्ण है। किसी भी बच्चे की समस्या के पीछे माता-पिता में एक समस्या होती है। माता-पिता अपनी समस्याओं को स्वयं हल करके अपने बच्चों की मदद करना सीखते हैं।

संघर्ष की स्थितियों के लिए सबसे उपयुक्त समाधान एक व्यक्ति-केंद्रित दृष्टिकोण है, जिसमें बच्चे को सक्रिय रूप से सुनना, अपनी राय व्यक्त करना और संयुक्त रूप से दोनों पक्षों के लिए इष्टतम समाधान खोजना शामिल है।

माता-पिता के लिए एक मूडी और शरारती बच्चे के साथ उचित व्यवहार करना सीखना मुश्किल है, क्योंकि उन्हें अपनी भावनाओं से निपटना पड़ता है। हमें इसके बारे में बहुत स्पष्ट होना चाहिए और इसे ध्यान में रखना चाहिए। बच्चा अक्सर अपने व्यवहार के चश्मे के माध्यम से स्वयं माता-पिता की सनक को प्रतिबिंबित कर सकता है। यह व्यर्थ नहीं है कि वे कहते हैं कि बच्चे हमारा दर्पण हैं, लेकिन हम हमेशा इसे देखना नहीं चाहते हैं।

एक बच्चे के लिए, किसी भी व्यक्ति की तरह, मनोवैज्ञानिक समर्थन महत्वपूर्ण है, जिससे कई समस्याओं का समाधान होता है। माता-पिता के रूप में, हमें बच्चे को सक्रिय रूप से सुनकर उसके व्यक्तिगत अनुभवों को समझना सीखना होगा।

बच्चे वर्तमान काल में रहते हैं, और उनके लिए जल्दी प्रतिक्रिया करना महत्वपूर्ण है, और यह न कहें कि चलो कल कुछ सोचते हैं या माँ अभी व्यस्त हैं, हम इसे बाद में समझेंगे। अपने स्वयं के अनुभव से, मैंने महसूस किया कि बच्चे को इसी क्षण सहायता या ध्यान देने की आवश्यकता है, और वह प्रतीक्षा करने में सक्षम नहीं है। एक वयस्क भविष्य या अतीत के बारे में सोच सकता है, लेकिन एक बच्चे के लिए यह जानना मुश्किल है कि वह भविष्य कब आएगा। एक तरह से, आप इस समय बच्चे पर ध्यान दे सकते हैं, अगर यह वास्तव में वास्तविक है, और उसके बाद ही अपने व्यवसाय में वापस आएं। अगर चीजें अत्यावश्यक हैं, तो ईमानदारी से कहें कि हम बच्चे पर कब ध्यान दे सकते हैं। यदि कोई बच्चा अपने माता-पिता पर भरोसा करता है, तो वह जानता है कि उस पर ध्यान दिया जाएगा, लेकिन बाद में, यदि बाद में कभी नहीं हुआ, तो बच्चा शायद अभी ध्यान मांगेगा और कोई स्पष्टीकरण उसकी मदद नहीं करेगा। हालाँकि, हमें यह याद रखना चाहिए कि बच्चों को यहाँ और अभी हमारी आवश्यकता है, वे वर्तमान में जीते हैं। वयस्कों और बच्चों के बीच इन मतभेदों के कारण कई संघर्ष ठीक से उत्पन्न होते हैं।

एक बच्चे के साथ एक अच्छा पारिवारिक संबंध बनाने के लिए, आपको विशेष संवेदनशील, ईमानदार और ईमानदार पारिवारिक संबंधों पर ध्यान देने की आवश्यकता है।

समस्या स्थितियों को हल करने के लिए, आप निम्नलिखित नियमों का उपयोग कर सकते हैं:

- समस्या का वर्णन करें (जो स्थिति उत्पन्न हुई है उसका वर्णन करें, माता-पिता ने क्या देखा।)

"मैंने देखा कि फर्श पर कई खिलौने बिखरे हुए हैं।"

- जानकारी दें।

"बिखरे हुए खिलौने मेरे लिए चलना मुश्किल कर देते हैं।"

- इसे एक शब्द में समेटना है।

"खिलौने"।

- वर्णन करें कि आप कैसा महसूस करते हैं।

"मुझे यह पसंद नहीं है जब घर खराब हो।"

- एक टिप्पणी लिखो।

“प्रिय दोस्त, हम इसे प्यार करते हैं जब खेल के बाद हम उनके घरों में लौटते हैं। आपके खिलौने!"

बच्चे की सभी भावनाओं का सम्मान और स्वीकार किया जाना चाहिए। कुछ क्रियाएं सीमित होनी चाहिए। "मैं देख रहा हूँ कि तुम अपनी बहन से बहुत नाराज़ हो।उसे बताएं कि आप अपने शब्दों से क्या चाहते हैं, अपने हाथों से नहीं।"

वयस्कों के लिए परिवार में अपने बच्चों के साथ संवाद करने के लिए समय निकालना महत्वपूर्ण है। आजकल ऐसा समय आ गया है कि माता-पिता के लिए परिवार के लिए "सुनहरे पल" ढूंढना बिल्कुल भी मुश्किल है, और बच्चों को निकटतम लोगों से पर्याप्त ध्यान और प्यार नहीं मिलता है। समय की कमी के कारण, बच्चों और माता-पिता में आपस में समझ और सहमति नहीं होती है, जिससे पारिवारिक संघर्ष होता है। सभी मनोवैज्ञानिक बच्चों के साथ इस तरह के परीक्षण को जानते हैं। बच्चे को एक कागज के टुकड़े पर एक परिवार बनाना चाहिए। दुर्भाग्य से, इस तरह के अध्ययनों के परिणामस्वरूप, बच्चे अक्सर अधूरे परिवारों (माँ या पिताजी के बिना) को चित्रित करते हैं। और जब उनसे पूछा गया: "माँ कहाँ हैं या पिताजी तस्वीर में कहाँ हैं?" बच्चे ने अक्सर उत्तर दिया: "और माँ हमेशा बर्तन धोती है, पिताजी काम पर हैं, आदि।" यानी बच्चे को अपने जीवन में न तो माँ या पिता की उपस्थिति महसूस होती है। और इससे पहले से ही दुखी परिवारों और बच्चों और माता-पिता के बीच लगातार झगड़ों का सबसे दुष्परिणाम सामने आया है।

किंडरगार्टन में अभ्यास करते समय, अपवाद के रूप में, मुझे बच्चों के साथ इस तरह की परीक्षा आयोजित करने की अनुमति दी गई थी। मैंने बच्चों को एक परिवार बनाने के लिए कहा, इससे पहले मैंने और मेरे शिक्षकों ने कुछ तैयारी का काम किया: हमने परिवार के बारे में गाने गाए, परिवार के बारे में फिंगर गेम आयोजित किए। कई बच्चों ने अपने परिवारों को आकर्षित किया, लेकिन कुछ बच्चों ने परिवारों (मुख्य रूप से पूर्वस्कूली बच्चों) को इस तथ्य के कारण नहीं खींचा कि बच्चों को असाइनमेंट पर ड्राइंग करने की आदत नहीं थी या जो लोगों को आकर्षित करना नहीं जानते थे। नतीजतन, सभी बच्चों ने अपने माता और पिता को चित्र में चित्रित किया, 7 साल के एक लड़के को छोड़कर, कई बच्चों ने अपने बड़े भाइयों और बहनों को नहीं खींचा, और लगभग सभी बच्चों ने खुद को चित्र में नहीं खींचा। उन्होंने उत्तर दिया कि "मैं बगीचे में हूँ।" यह थोड़ा परेशान करने वाला था, क्योंकि तब बच्चा परिवार के साथ एक जैसा महसूस नहीं करता था। बच्चा पूरे दिन बालवाड़ी में रहता है और वह अपने परिवार को अपने से अलग मानता है। मुझे लगता है कि आजकल सभी परिवारों को संचार और मनोरंजन के लिए अधिक से अधिक बार एक साथ आने की आवश्यकता है, ताकि बच्चे और वयस्क एक पूरे परिवार की तरह महसूस कर सकें, और फिर कम संघर्ष होंगे, और परिवार मजबूत और अधिक मित्रवत होंगे।

लेख में पुस्तकों से सामग्री का उपयोग किया गया है:

यू.बी. Gippenreiter "बच्चे के साथ संवाद करें। कैसे ?", स्वेतलाना रॉयज़ "माता-पिता के लिए जादू की छड़ी।"

www.psychics.com.ua