(नहीं) बच्चों का तसलीम

2024 लेखक: Harry Day | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-17 15:46

यह विचार कि वयस्कों ने बच्चों के प्रदर्शन के दौरान प्रसारित किया "वे इसका पता लगा लेंगे, उन्हें सामाजिककरण करने की आवश्यकता है" हिंसा की संस्कृति का समर्थन और पुष्ट करता है।

एक बच्चा एक अंतर्निहित "राजनयिक बातचीत" समारोह के साथ पैदा नहीं होता है, वह डरावने रूप से हिट, रन या फ्रीज करता है। यदि बच्चों को कम उम्र से मदद नहीं की जाती है, तो वे "जंगल के नियमों के अनुसार, जहां शिकारी और उनके शिकार होते हैं, और जहां मजबूत होता है वह सही होता है।"

छोटा बच्चा, "तसलीम" में अधिक माता-पिता की भागीदारी होनी चाहिए, धीरे-धीरे किशोरी को वयस्कों की दुनिया में छोड़ना चाहिए, जहां आपको स्थिति के अनुसार कार्य करने में सक्षम होना चाहिए, लेकिन परिवार के समर्थन और कौशल की एक शक्तिशाली पृष्ठभूमि होना चाहिए चर्चा करने और बातचीत करने के लिए।

बच्चे "स्वयं इसका पता नहीं लगाते"; बच्चे जीवित रहते हैं और जो भी सबसे कठिन हिट करता है, उसके अनुकूल हो जाता है।

बहुत बार सवाल उठता है - भाई-बहनों (भाइयों और बहनों) के बीच इस तरह के "तसलीम" का क्या करें, क्या माता-पिता अपने बच्चों की मदद करने के लिए पर्याप्त "निष्पक्ष" हो सकते हैं?

मैं, कई बच्चों की माँ होने के नाते, पूरी तरह से समझती हूँ कि कोई व्यक्ति किसी विशेष बच्चे के पक्ष में आंतरिक रूप से कैसे हो सकता है, खासकर यदि वह छोटा है, जब बड़े से अपेक्षाएँ होती हैं, उदाहरण के लिए, कि "वह छोटे को दे देगा एक।" भाई-बहनों के पास हर मिनट के संघर्ष के हजारों कारण होते हैं, जिनमें से अधिकांश वे स्वयं "शासन" करते हैं। लेकिन अक्सर उन्हें मदद की ज़रूरत होती है जिसे सही ढंग से प्रदान करने की आवश्यकता होती है। माता-पिता के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वे संघर्ष में पक्ष न लें, और स्थिति का विश्लेषण किए बिना सभी को एक बार में दंडित न करें।

"न्याय के साथ कार्य करने" के रवैये से कुछ हद तक अलग होना भी महत्वपूर्ण है, और "ओजीए" योजना - प्रतिबिंब-सीमा-विकल्प पर ध्यान केंद्रित करने का प्रयास करें। यह मॉडल आपके बच्चों (भाई-बहन) और दूसरे परिवार के किसी व्यक्ति के साथ आपके बच्चे के बच्चों के लिए प्रासंगिक है।

पहला कदम: यदि संभव हो तो बच्चों के बीच खड़े होकर डिस्सेप्लर को शारीरिक रूप से रोकें

दूसरा चरण: पल को ठीक करें, जो हो रहा है उसे आवाज दें और उन भावनाओं को प्रतिबिंबित करें जो आप देखते हैं (इसलिए, रुकें! मैं देख रहा हूं कि अब आप एक दूसरे को फाड़ देंगे! वाह, ए।, आप कितने गुस्से में हैं !!! वाह, मैं देखता हूं कि कैसे आप एम से नाराज हैं! हाँ, बेशक, दर्द होता है!)

तीसरा चरण: प्रत्येक प्रतिभागी की सीमाओं को मुखर करते हुए, आप सामान्यीकरण कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, यदि किसी खिलौने को लेकर झगड़ा होता है, तो आप यह कह सकते हैं: "मेरे दोस्तों, यह खिलौना इस पर लड़ने/इसे तोड़ने/फेंकने के लिए नहीं है, बल्कि इसके साथ खेलने के लिए है!"

चौथा चरण: वैकल्पिक - झगड़े से होने वाले नुकसान को कम करने के लिए क्या किया जा सकता है। एक खिलौने के बारे में एक उदाहरण, यदि यह है, उदाहरण के लिए, एक: "आप बदले में इस खिलौने के साथ खेल सकते हैं। आइए एक शेड्यूल बनाएं कि कौन इसके साथ कब खेलता है, या समय पर खेलें - प्रत्येक 10-15 मिनट के लिए, और फिर परिवर्तन।"

पांचवां चरण: एक समझौते पर पहुंचना। यह वांछनीय है कि प्रत्येक बच्चे ने आवाज उठाई कि वह समझ गया कि क्या वह विकल्प से सहमत है, यदि वह सहमत नहीं है, तो वह क्या प्रस्तावित कर रहा है। प्रत्येक बच्चे द्वारा इस कदम को यथासंभव स्पष्ट किया जाना चाहिए, ताकि पूरी स्पष्टता हो कि संघर्ष सुलझा लिया गया है और पक्ष सहमत हैं।