बच्चा पढ़ना नहीं चाहता। क्या करें?

2024 लेखक: Harry Day | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-17 15:46

कई लोग इस किस्से से परिचित हैं कि कैसे एक पहला ग्रेडर, 2 सितंबर की सुबह इस तथ्य की खोज कर रहा था कि उसे फिर से स्कूल जाने की जरूरत है, वह बहुत हैरान था। उन्हें बताया गया था कि "पहली सितंबर को आप स्कूल जाएंगे," लेकिन किसी ने चेतावनी नहीं दी कि यह उद्यम 10 साल तक चलेगा …

यह एक किस्सा है, लेकिन जीवन में स्थिति आमतौर पर अधिक नाटकीय रूप से विकसित होती है, जिससे बच्चे और वयस्कों दोनों के लिए बहुत चिंता होती है। सीखने की अनिच्छा, या स्कूल प्रेरणा की कमी, जिसके बारे में शिक्षक और माता-पिता अक्सर बात करते हैं, पूरी तरह से अलग कारण हो सकते हैं।

और बवंडर शुरू होता है: "मैं स्कूल नहीं जाना चाहता," "मैं आलसी हूँ," "मेरा सिर दर्द करता है।" तब सिर/पेट/पैर में सचमुच दर्द होने लगता है। फिर, एक नियम के रूप में, मनोदैहिक विज्ञान जुड़ा हुआ है, और यह आसपास के सभी लोगों के लिए स्पष्ट हो जाता है कि कारणों से निपटना आवश्यक है - बच्चा स्कूल क्यों नहीं जाना चाहता। विस्तृत और रंगीन कहानियाँ क्यों मदद नहीं करती हैं कि "आपको स्कूल जाना है", कि "आपको पढ़ना है, अन्यथा आप चौकीदार बन जाएंगे"?

बच्चे अक्सर जिस "आलस्य" का उल्लेख करते हैं, वह कई अन्य कारकों को भी छिपा सकता है। यह संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के विकास का एक अपर्याप्त स्तर हो सकता है, भावनात्मक क्षेत्र की विशेषताएं, स्कूल प्रेरणा के विकास की कमी, तनाव और यहां तक \u200b\u200bकि पारस्परिक संबंधों की जटिलता भी हो सकती है।

आइए सबसे सामान्य कारणों पर विचार करें:

ज्ञान - संबंधी कौशल। एक बच्चे के लिए सीखना वास्तव में कठिन है, और इसलिए उसे समझने योग्य अनिच्छा है जो समझ से बाहर और कठिन है। संज्ञानात्मक क्षमताओं के विकास का अपर्याप्त स्तर। या, क्या कहा जाता है - बच्चा "स्कूल के पाठ्यक्रम को नहीं खींचता है।" स्कूली शिक्षा की शुरुआत ध्यान, स्मृति, सोच के विकास के स्तर पर बहुत मांग करती है। निर्देशों के अनुसार काम करने में सक्षम होना भी महत्वपूर्ण है। हम अक्सर ऐसी स्थिति का सामना करते हैं, जब उम्र के सामान्य स्तर पर, कुछ क्षण "डूब जाते हैं"। या तो ध्यान की एकाग्रता के साथ कठिनाइयाँ हैं, "कान से" जानकारी की धारणा के साथ कठिनाइयाँ, या स्थानिक सोच के साथ। नतीजतन, बच्चा इस या उस स्कूल के विषय का सामना नहीं करता है। ऐसी स्थिति में जहां विकास का सामान्य स्तर आयु मानदंड से मेल नहीं खाता है, तो, एक नियम के रूप में, शैक्षिक मार्ग को बदलने की सिफारिश की जाती है। कैसे निर्धारित करें? पेशेवर मनोवैज्ञानिक निदान पास करें और आगे के काम के लिए एक योजना तैयार करें: "डूब" विकसित करने के लिए।

निजी खासियतें। सभी स्कूली कठिनाइयों को केवल संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के विकास के अपर्याप्त स्तर तक कम करना गलत होगा। व्यक्तित्व भी अक्सर बच्चे के लिए सीखना मुश्किल बना देता है। सबसे आम स्थिति: माता-पिता शिकायत करते हैं कि बच्चा "सब कुछ जानता है, लेकिन जवाब नहीं दे सकता"। स्कूल की चिंता अक्सर बच्चों को खुद को व्यक्त करने से रोकती है, वह सब कुछ प्रदर्शित करने के लिए जो वे सक्षम हैं। नतीजतन: "उसने पढ़ाया, लेकिन वह बता नहीं सकता।" वह बोर्ड के लिए बाहर आता है, उसके पैर रास्ता देते हैं, उसका दिल धड़कता है, उसकी आवाज कांपती है, यह स्पष्ट है कि सही उत्तरों के लिए समय नहीं है। नियंत्रण या अन्य महत्वपूर्ण कार्य से पहले स्थिति विकट हो जाती है। क्या करें? चिंता को ठीक करने के लिए, सबसे आसान विकल्प बाल मनोवैज्ञानिक से संपर्क करना है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि चिंता के भी अलग-अलग रूप और कारण होते हैं, जिनके बारे में हम निश्चित रूप से निम्नलिखित लेखों में से एक में बात करेंगे।

अनुकूलन में कठिनाइयाँ और रिश्तों में कठिनाइयाँ। यदि कोई बच्चा कक्षा में / स्कूल में सहज नहीं है, तो यह स्पष्ट है कि वह वहाँ नहीं जाना चाहता। स्कूल के लिए अनुकूलन, एक नई टीम छह महीने तक चल सकती है और इसके साथ मिजाज, भावनात्मक प्रकोप, संघर्ष भी हो सकते हैं। फिर, एक नियम के रूप में, स्थिति सामान्य हो जाती है। यदि ऐसा नहीं होता है, और बच्चा अभी भी स्कूल नहीं जाना चाहता है, तो मनोवैज्ञानिक से परामर्श करने की सलाह दी जाती है। अनुकूलन के लिए सभी समस्याओं को कम करना सही नहीं होगा।दुर्भाग्य से, अक्सर ऐसी स्थितियां होती हैं जब कोई बच्चा एक टीम में सहज नहीं होता है, जब उसके लिए दोस्तों को ढूंढना मुश्किल होता है या जब अन्य लोग नाराज होते हैं। वह सीधे नहीं कह सकता कि उसे क्या चिंता है, और यह तनाव सीखने की अनिच्छा के रूप में प्रकट होता है। क्या करें? सबसे पहले, अपने बच्चे से गोपनीय तरीके से बात करें कि वह स्कूल में कैसा महसूस करता है। और अप्रत्यक्ष संकेतों द्वारा स्कूल में उसके मूड का आकलन करने का भी प्रयास करें (चाहे वह अन्य बच्चों के साथ संवाद करे, चाहे वह खुद स्कूल के बारे में बात करे, स्कूल से पहले और बाद में उसका मूड क्या है)।

तनावपूर्ण स्थिति। सीखने की अनिच्छा एक तनावपूर्ण स्थिति की प्रतिक्रिया हो सकती है जिससे बच्चा गुजर रहा है। यह पारिवारिक स्थितियों के कारण हो सकता है: परिवार में संघर्ष, माता-पिता के तलाक का अनुभव, परिवार में सबसे छोटे बच्चे की उपस्थिति। कुछ घटनाओं से तनाव पैदा हो सकता है: हिलना, किसी प्रियजन को खोना, दोस्त के साथ झगड़ा। क्या करें? यह समझ में आता है कि बच्चे को क्या चिंता है, इस स्थिति से निपटने में उसकी मदद करने के लिए (अपने दम पर या मनोवैज्ञानिक की मदद से), और फिर स्कूल की समस्याओं को हल करें।

हमने उन कारणों पर संक्षेप में चर्चा की है जो इस तथ्य को जन्म दे सकते हैं कि बच्चा सीखना नहीं चाहता है। अब यह शायद स्पष्ट हो गया है कि क्यों "नैतिकता और उपदेश", बेल्ट और गैजेट्स की जब्ती मदद नहीं करती है (और भले ही कंप्यूटर से कॉर्ड को छिपाने से समस्या का समाधान नहीं होगा)। क्योंकि यह एक चिंतित बच्चे को शांत नहीं करेगा, एक डरपोक बच्चे के लिए संवाद करना आसान नहीं होगा, और एक असावधान बच्चे के लिए, पूरे पाठ के लिए शिक्षक को सुनना आसान होगा। सबसे महत्वपूर्ण बात, यदि आप सीखने के लिए बच्चे की एक स्थिर अनिच्छा का सामना कर रहे हैं, तो इस उम्मीद में स्थिति शुरू करना नहीं है कि एक अच्छी सुबह बच्चा खुशी से स्कूल जाएगा, बल्कि मदद के लिए हाथ उधार देगा।