2024 लेखक: Harry Day | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-17 15:46
ईसाई नृविज्ञान और मनोविज्ञान की केंद्रीय अवधारणा के अनुसार, मनुष्य एक व्यक्ति है, जो ईश्वर की छवि में बनाया गया है और ईश्वर की समानता के लिए प्रयास कर रहा है।
व्यक्तित्व गर्भाधान के क्षण से ही उत्पन्न हो जाता है और जीवन भर विकसित होता है। व्यक्तित्व की विभिन्न विशेषताएं होती हैं, जिनमें से मुख्य इसकी विशिष्टता, विलक्षणता, मौलिकता है। इसके अलावा, हर समय, दो समान लोग पैदा नहीं हुए - प्रत्येक अद्वितीय है।
अगर हम केवल कल्पना करें कि हम हमारे सामने हैं - भगवान की छवि, भले ही दो या चार साल की हो, तो क्या हम उसे बता सकते हैं कि वह बुरा है या अच्छा? कि वह एक अच्छा साथी है या एक अच्छा साथी नहीं है? क्या हम व्यक्तित्व का आकलन कर सकते हैं यदि हम व्यक्तित्व को उसकी सभी विविधता और पूर्णता में नहीं देखते हैं, लेकिन इस समय यह क्या करता है या क्या नहीं करता है?
व्यक्तित्व का आकलन उसके सम्मान की संभावना को बाहर करता है, इसे इसकी विशिष्टता में स्वीकार करता है, क्योंकि यह मूल्यांकनकर्ता को एक अधिक विकसित व्यक्ति की स्थिति लेने के लिए मजबूर करता है, जो इन आकलनों को वितरित करने के अधिकारों से संपन्न है, अर्थात न्याय करने के लिए।
कभी-कभी ऐसा महसूस होता है कि इतना भयानक कुछ भी नहीं होगा यदि आप "चतुर", "अच्छा किया", "आपने अच्छा काम किया" जैसे वाक्यांशों के साथ बच्चे की प्रशंसा की।
सब ठीक हो जाएगा, लेकिन उनके पीछे कम से कम तीन खतरे हैं:
"आज मैं एक अच्छा साथी हूँ, लेकिन कल मैं एक अच्छा साथी नहीं हूँ?" क्या आपको लगता है कि आप हमेशा सफल हो सकते हैं, और आप एक ही समय में असफलता का अनुभव करना कैसे सीख सकते हैं? या तो मैं विक्षिप्त होने का प्रयास करूंगा, हर समय "अच्छा" होने के लिए, दर्दनाक रूप से "एक अच्छा साथी नहीं" अनुभव करने के लिए, या मैं पूरी तरह से प्रयास करना बंद कर दूंगा, क्योंकि मैं हमेशा "अच्छा नहीं" रहूंगा।
"आज मैंने अपना सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन किया, लेकिन परसों और परसों कोई और अच्छा कर रहा है।" समूह उस व्यक्ति से कैसे संबंधित है जो हमेशा महान होता है? अस्वास्थ्यकर प्रतिस्पर्धा की उत्पत्ति बच्चों के बीच तुलना में हुई है: आज कोई मुझसे बेहतर है। अंत में, कार्य को पूरा करने की हर किसी की अपनी गति, अपना तरीका और रणनीति होती है। "मैं बहुत मेहनत और जल्दी में कोशिश कर रहा हूँ। लेकिन मैं दूसरे से अलग नहीं कर सकता, इसलिए मैं फिर से "अच्छा" नहीं होऊंगा। और जो होगा - मैं चुपचाप नफरत करना शुरू कर दूंगा … "या, अगर मैं हमेशा एक अच्छा साथी हूं, तो मैं विक्षिप्त (बिंदु 1) दोनों होऊंगा और दूसरों की ईर्ष्या और ईर्ष्या के कारण खारिज कर दूंगा जो बनना चाहते हैं " अच्छा।"
"मैं एक अच्छा साथी हूँ, लेकिन वह लड़का एक अच्छा साथी है?" यदि दो व्यक्ति अद्वितीय हैं, तो क्या उनकी तुलना की जा सकती है? अंततः, मूल्यांकन पर निर्भरता बनती है, सकारात्मक आकलन खोजने की दिशा में एक अभिविन्यास और अन्य बच्चों (लोगों) के साथ स्वयं की निरंतर तुलना।
बेशक, बच्चा लगातार ऐसे कार्य करता है जो हमारे अंदर विभिन्न भावनाओं को पैदा करता है, जिसे हम पूरी तरह से खुद को व्यक्त कर सकते हैं। प्रश्न बिल्कुल अभिव्यक्ति के रूप में है। यहां, वाक्यों का निर्माण बचाव के लिए आता है जब बच्चे की कार्रवाई की प्रतिक्रिया के रूप में बयान, भावना की अभिव्यक्ति, भावना या स्थिति, अपने ही व्यक्ति से आती है।
आइए उदाहरणों की तुलना करें:
हम कैसे कहते हैं - ए: हमें कैसे कहना चाहिए - बी:
A. चतुर लड़की B. मुझे आपके करने का तरीका पसंद आया!
ए. अच्छा किया बी. मुझे बहुत खुशी है कि आपने खुद के बाद सफाई की
ए. मैंने आज अपना सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन किया बी. मुझे बहुत खुशी है कि आपने यह कार्य पूरा किया, कोशिश की
A. अच्छा लड़का/लड़की B. जब आप कहते/करते हैं तो मुझे अच्छा लगता है…
ए। सुंदर चित्र बी। मुझे कैसा लगा कि आपने कैसे चित्रित किया!
A. अच्छी पोशाक और केश विन्यास, यह आप पर जंचता है B मुझे वास्तव में आपका आज का दिखने का तरीका पसंद है
_
ए मूर्ख, मूर्ख, बी मैं बहुत गुस्से में हूं कि आपने फूलदान तोड़ दिया
ए. बैड बॉय / गर्ल बी. मैं परेशान हूं कि आपने खिलौनों को दूर नहीं रखा
उ. यह बहुत बदसूरत है, मूर्ख ही ऐसा व्यवहार करते हैं! B. मुझे बहुत दुख है कि आपने इन खिलौनों को बिखेर दिया
ये केवल कुछ कहावतें हैं जो मनोवैज्ञानिक रूप से स्वस्थ व्यक्तित्व के निर्माण में मदद करती हैं। अपने दृष्टिकोण को सही ढंग से व्यक्त करने का तरीका सीखने के लिए, आप "आई-स्टेटमेंट्स" की विधि में महारत हासिल कर सकते हैं। वाक्य का क्रम योजना के अनुसार बनाया गया है: तथ्य, विचार, भावनाएँ, इच्छाएँ, इरादे।
उदाहरण:
मैंने बार-बार खुद को इस तथ्य पर पकड़ा है कि मैं अपने बच्चे के कार्यों का मूल्यांकन "स्मार्ट", "अच्छा किया" या "क्या आप बेवकूफ हैं, या क्या?" शब्दों के साथ करते हैं। (तथ्य)।
मुझे एहसास हुआ कि मेरे बयानों से मैं उनके जीवन की गुणवत्ता को अभी और भविष्य (विचारों) दोनों में खराब कर सकता हूं।
शब्दों (भावनाओं) में मेरे असंयम के कारण मैं बहुत परेशान था और अपराधबोध महसूस कर रहा था।
मैं वास्तव में अपने बच्चों को मनोवैज्ञानिक रूप से स्वस्थ (इच्छा) बढ़ने में मदद करना चाहता हूं।
मैं अपने पालन-पोषण और मनोवैज्ञानिक क्षमता (इरादे) में सुधार करने जा रहा हूं।
जैसा कि वाक्यांश में होगा:
आपने आज अपने खिलौने नहीं रखे (तथ्य) -
आप शायद बहुत अधिक खेले और इसे (विचार) करना भूल गए।
खिलौनों (भावनाओं) को बिखरा हुआ देखा तो मैं परेशान हो गया
मैं वास्तव में चाहूंगा कि आप उन्हें खेल के अंत में (इच्छा) हटा दें।
मुझे इस बार आपकी थोड़ी मदद करने दो, और फिर आप इसे फिर से (इरादे) खुद करेंगे।
यह एक पूर्ण रूप है, जो निश्चित रूप से, प्रियजनों के साथ संवाद करने के लिए हमेशा उपयुक्त नहीं होता है। लेकिन अगर आप अभ्यास करते हैं, तो आप उन मुख्य विचारों को उजागर करना सीख सकते हैं जो संदर्भ के लिए पर्याप्त हैं, लेकिन "आई-स्टेटमेंट" के ढांचे के भीतर, व्यक्तिगत बने बिना।
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