होम वर्क

2024 लेखक: Harry Day | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-17 15:46

संयुक्त राज्य अमेरिका में रहने के पहले वर्ष में, मेरी सबसे बड़ी बेटी पहली बार स्कूल गई। मैंने स्वचालित रूप से, रूसी परंपराओं के अनुसार, अपने आप को एक प्रथम-ग्रेडर की माँ के रूप में स्थानांतरित कर दिया और तूफान से ज्ञान लेने के लिए तैयार हो गया। स्कूल में पहला दिन बीत गया, और मेरी बेटी ने मुझे निर्देशक से एक पत्र लाया, जिसमें सचमुच अश्रुपूर्ण अनुरोध था: "प्रिय माता-पिता! हमारा स्कूल अनुशंसा करता है कि आपका बच्चा स्कूल के बाद कम से कम 20 मिनट का होमवर्क करे। अगर आपको लगता है कि यह दृष्टिकोण बहुत कठोर है, तो प्रशासन विकल्पों पर विचार करने के लिए तैयार है।" मैं थोड़ा चौंक गया था। "बेवकूफ अमेरिकी स्कूल" के बारे में कहानियां तुरंत मेरे दिमाग में आने लगीं। मैं शिक्षक के पास गया।

पहले तो मैंने खुद उससे बात की, लेकिन उसे साफ समझ नहीं आया कि मैं उससे क्या चाहता हूं। मैंने अपनी अंग्रेजी और इस तथ्य पर पाप करना शुरू कर दिया कि मैं अपना विचार उसे नहीं बता सकता था। यह सुनिश्चित करने के लिए कि कोई भाषा और सांस्कृतिक बाधाएँ नहीं हैं, मैं अपने अमेरिकी पति के साथ शिक्षक के पास आई, और शिक्षक फिर से समझ नहीं पाए कि मैं क्यों चाहता था कि बच्चा अतिरिक्त होमवर्क करे। नतीजतन, उसे संदेह होने लगा कि मैं एक पेशेवर के रूप में उस पर भरोसा नहीं करता, और मुझे वह स्कूल पसंद नहीं आया जहाँ मेरा बच्चा जाता है। शिक्षक ने कहा कि वह हमारी बेटी के लिए कुछ उपयुक्त खोजने में हमारी मदद करने के लिए तैयार है, क्योंकि कई तरह के स्कूल हैं।

मेरी चिंता को देखते हुए, मेरे पति ने कहा: “छह महीने रुको। यह कहना जल्दबाजी होगी कि स्कूल अच्छा है या बुरा। वहीं देखा जाएगा। 4 महीने बीत चुके हैं, और मेरे बच्चे ने अपने आयु वर्ग के बच्चों के स्तर पर अंग्रेजी में महारत हासिल कर ली है। उसने गणित में काफी अच्छा किया, और पढ़ने की गति में कक्षा में दूसरे स्थान पर थी। और यह सब तभी होगा जब आपके पास 20 मिनट का होमवर्क हो।

गृहकार्य: प्रभाव और परिणाम

मैं अपनी बहन और रूस में रहने वाले अन्य दोस्तों से जानता हूं कि प्राथमिक विद्यालय के छात्र के लिए होमवर्क के लिए 20 मिनट सिर्फ एक अभूतपूर्व विलासिता और मुफ्त है। बच्चे दोपहर 2 बजे तक पाठ के साथ बैठते हैं। और न केवल बच्चे, बल्कि माता-पिता भी, क्योंकि अक्सर पूरा परिवार पहले ग्रेडर के कार्यों को करता है। वे बच्चे के लिए इसे स्वयं करने के लिए बहुत जटिल और बोझिल हैं। और यह उन माता-पिता की सर्वव्यापी दर्दनाक पूर्णतावाद नहीं है जो चाहते हैं कि उनका बच्चा विश्वकोश ज्ञान के साथ सभी विषयों में एक उत्कृष्ट छात्र हो (हालांकि यह भी मामला है)। ये रूसी स्कूल की रोजमर्रा की जिंदगी हैं। यदि बच्चा ऐसा नहीं करता है, तो वह वास्तव में कक्षा में अन्य बच्चों से पीछे रहने लगेगा।

ऐसा मत सोचो कि रूस में ऐसा अपमान है, और अमेरिका शिक्षा के क्षेत्र में वादा की गई भूमि है। संयुक्त राज्य में स्कूल धन की कमी से पीड़ित हैं, उन्हें काटा जा रहा है, कक्षाओं को बढ़ाया जा रहा है, पाठ्यक्रम को निचोड़ा जा रहा है। प्रत्येक स्कूल जितनी जल्दी हो सके जीवित रहने की कोशिश करता है, और क्षेत्र में अपने पड़ोसियों के विपरीत, सबसे अच्छा और सबसे उन्नत बनने की कोशिश करता है। हर स्कूल में न्यूनतम होमवर्क दृष्टिकोण नहीं होता है। कई माता-पिता अलग-अलग प्रकाशनों और ब्लॉगों में उसी समस्या के बारे में लिखते हैं जिसका सामना रूसी परिवार करते हैं। बहुत सारे कार्य हैं, वे एक वयस्क के लिए भी बहुत कठिन हैं। माता-पिता को अपने बच्चे के साथ घंटों "होमवर्क" करने के लिए मजबूर किया जाता है।

मैंने कुछ माता-पिता के साथ इस तथ्य के बारे में बात करने की कोशिश की कि बच्चों के लिए कक्षाएं बहुत अधिक हो सकती हैं, जब एक समय में मैंने एक मनोचिकित्सक के रूप में बच्चों के अस्पताल से परामर्श किया था, और प्राथमिक विद्यालय में प्राप्त न्यूरोसिस वाले बच्चों को मेरे पास लाया गया था। "बहुत अधिक अध्ययन" के बारे में बातचीत जल्दी समाप्त हो गई। बहुत से लोग मानते हैं कि एक बच्चे में जितना अधिक ज्ञान भरा जाएगा, वह जितना होशियार होगा, उसका जीवन उतना ही खुशहाल होगा। अपने बच्चे को स्कूल में कुछ राहत दें, अग्रिम पंक्ति में पदों को कैसे आत्मसमर्पण करें। कई लोगों को डर है कि अगर बच्चे का सिर लगातार ज्ञान और सबक से नहीं भरा है, तो वह तुरंत एक अपराधी, शराबी ड्रग एडिक्ट में बदलना शुरू कर देगा। तो सबक भी भविष्य की समस्याओं को रोकने का एक तरीका है।

हालांकि, ज्ञान की मात्रा जीवन के प्रतिकूल कारकों से सुरक्षा की गारंटी नहीं देती है।और फिर, यह महत्वपूर्ण नहीं है कि बच्चे के दिमाग में कितना ज्ञान कूट-कूट कर भरा हुआ था, बल्कि यह महत्वपूर्ण है कि स्कूल के बाद कितना ज्ञान बचा था और बच्चा इसे व्यवहार में कैसे लागू करेगा। और सबसे महत्वपूर्ण बात। माता-पिता के लिए "किताबों और पाठों के लिए बच्चे को रोपण" के मामले में निम्न ग्रेड काफी अनुकूल हैं। लेकिन ऐसा हमेशा नहीं होगा। किशोरावस्था दूर नहीं है, जब सब कुछ बदल सकता है। बच्चे को सीखने के लिए तैयार होना चाहिए और शिक्षा जारी रखने के लिए प्रेरित होना चाहिए। दूसरे शब्दों में, यह पाठों की संख्या के बारे में नहीं है, बल्कि शिक्षण की गुणवत्ता के बारे में है।

थकान, अवशोषण और प्रेरणा

रूस में, निश्चित रूप से, आप शिक्षा प्रणाली के साथ बहस नहीं कर सकते। एक कार्यक्रम है - इतना दयालु बनो कि उससे सीखो। लेखक के कार्यक्रम हैं, लेकिन एक नियम के रूप में, ये सभी शिक्षा के रूप को सरल बनाने की तुलना में अधिक जटिल कुछ के समान रूप हैं। संयुक्त राज्य में, सीखने की समस्याओं पर चर्चा करना बहुत आसान है। शिक्षा के विभिन्न दृष्टिकोण हैं और उनके फायदे और नुकसान का अध्ययन किया जा सकता है। यह पूरा हो गया। इसलिए हम अमेरिकी शोध का उपयोग यह जानने के लिए कर सकते हैं कि होमवर्क की मात्रा शिक्षा के समग्र स्तर को कैसे प्रभावित करती है।

शिक्षा में विशेषज्ञता रखने वाले मनोवैज्ञानिक हैरिस कूपर ने एक छात्र के समग्र शैक्षणिक प्रदर्शन के लिए गृहकार्य की प्रभावशीलता और इसमें कितना समय लगना चाहिए, इस पर कई अध्ययन किए हैं। उनके आंकड़ों के अनुसार, प्राथमिक विद्यालय में गृहकार्य छात्र के प्रदर्शन को समग्र रूप से प्रभावित नहीं करता है। अपवाद गणित है, अभ्यास जिसमें वास्तव में विषय में समझ और प्रदर्शन में सुधार होता है। इस उम्र में सबक बेकार नहीं है। वे शासन और स्कूल व्यवस्था को पढ़ाते हैं। लेकिन औसतन, इस उम्र में एक बच्चा 20 मिनट का प्रभावी ढंग से उपयोग कर सकता है। हाई स्कूल के छात्र 1, 5 से 2, 5 घंटे तक प्रभावी ढंग से उपयोग कर सकते हैं।

इसके अलावा, यह बच्चों की सीखने की प्रेरणा को याद रखने योग्य है। प्राथमिक स्कूली बच्चे सीखने के लिए अधिक प्रेरित होते हैं, लेकिन यह प्रभावशीलता कम दूरी पर बनी रहती है। उन्हें छोटे-छोटे असाइनमेंट करने में मज़ा आता है, जिन्हें वयस्कों से प्रशंसा के साथ पुरस्कृत किया जा सकता है। लंबी अवधि के कार्य अधिक कठिन होते हैं क्योंकि इस उम्र में बच्चे आसानी से लंबे समय तक ध्यान नहीं रख पाते हैं।

12-13 वर्ष की आयु के बच्चे पढ़ाई के लिए सबसे कम प्रेरित होते हैं। वे स्कूल में संचार और दोस्तों के साथ संबंधों में अधिक रुचि रखते हैं। लेकिन हाई स्कूल के छात्र फिर से अध्ययन करने के लिए उच्च स्तर की प्रेरणा दिखाने लगते हैं और लंबी शैक्षिक प्रक्रिया का आनंद लेने लगते हैं। वे स्वयं एक निबंध के साथ लंबे समय तक संलग्न हो सकते हैं, रिपोर्ट कर सकते हैं, समस्याओं को हल कर सकते हैं या पाठ के अलावा कुछ पढ़ सकते हैं।

और क्या होगा यदि आप अभी भी स्कूल का भार बढ़ाते हैं? बच्चे स्कूल में कितना बेहतर करेंगे? कक्षा 5 तक के बच्चों के लिए गृहकार्य का समय बढ़ाने से अकादमिक प्रदर्शन में सुधार नहीं होता है। छठी से नौवीं कक्षा तक के बच्चों को 7% बेहतर मिलता है। दसवीं कक्षा के छात्रों के लिए, अतिरिक्त होमवर्क वास्तव में फायदेमंद है। उनकी पृष्ठभूमि के खिलाफ अकादमिक प्रदर्शन में 25% का सुधार होता है।

सीधे दिमाग में: तकनीक और प्रौद्योगिकियां

संख्याएँ हमेशा की तरह, बहुत अच्छी लगती हैं, और हर कोई उन बच्चों के लिए खुश हो जाता है जिनके पास सिर्फ बच्चे होने के लिए खाली समय होगा। लेकिन उस ज्ञान की मात्रा के बारे में क्या जो छात्र को सीखना चाहिए? आखिरकार, हर साल बुनियादी अवधारणाओं में महारत हासिल करने के लिए आवश्यक "बुनियादी अवधारणाओं" की संख्या बढ़ रही है। क्या करें और कैसे यह सारी मात्रा 20 मिनट में बच्चे के सिर में डाल दी जाए?

यह तकनीक और शिक्षण विधियों के बारे में है। बच्चे को न केवल तथ्यों को प्रभावी ढंग से सिर में डालने की जरूरत है, बल्कि उनका उपयोग करना सीखना, उन्हें स्मृति से निकालने में सक्षम होना चाहिए। शिक्षण विधियां पाठों को पूरा करने और दक्षता बढ़ाने में लगने वाले समय को कम कर सकती हैं। उनमें से अंतराल दोहराव, निमोनिक्स और निमोनिक्स, मेमोरी रिकवरी तकनीक (और यहां), संज्ञानात्मक रुकावट हैं।

दोनों तरफ: गैर जिम्मेदार शिक्षक और घबराए अभिभावक

यह कहना नहीं है कि कोई जिम्मेदार शिक्षक नहीं हैं, और कोई जिम्मेदार माता-पिता नहीं हैं। मुझे ऐसा लगता है कि जिम्मेदार और गैर जिम्मेदार का अनुपात पूर्व के पक्ष में खराब नहीं है। माता-पिता वास्तव में बच्चे की अकादमिक सफलता में रुचि रखते हैं, और शिक्षक मजबूत छात्रों में रुचि रखते हैं जो न केवल आसमान से गिरते हैं (और यह शिक्षक के काम से सिर्फ अच्छी सकारात्मक प्रतिक्रिया की बात नहीं कर रहा है)। लेकिन एक घटना यह भी है कि शिक्षक और माता-पिता बच्चों को पढ़ाने की समस्या को एक-दूसरे के ऊपर धकेल रहे हैं। कुछ शिक्षकों का मानना है कि बच्चे की समस्याएं माता-पिता की समस्याएं हैं, और यदि वह सामग्री को नहीं समझता है, तो माता-पिता को स्वयं पाठ्येतर शिक्षा के साधन तलाशने चाहिए और घरेलू पाठों के लिए जोर लगाना चाहिए। कुछ माता-पिता भी हैं जो सुनिश्चित हैं कि बच्चे को "स्कूल भेजे जाने" के बाद, शिक्षकों और केवल शिक्षकों को इस बात की चिंता करनी चाहिए कि बच्चे को कैसे पढ़ाया जाए। नतीजतन, ऐसी स्थिति पैदा हो जाती है कि न तो एक और न ही दूसरे पक्ष को इस बात में दिलचस्पी होती है कि बच्चा कैसे सीखता है और वह होमवर्क कैसे करता है। ऐसे में घर की सीख बकवास में बदल जाती है। स्कूल में सामग्री को समझने में असफल होने के कारण, बच्चा घर पर ज्ञान में कोई महत्वपूर्ण छलांग नहीं लगाता है।

इसके अलावा, माता-पिता बहुत बार कुछ मामलों में अक्षम हो जाते हैं। सच कहूं तो, स्कूल में प्राप्त अधिकांश ज्ञान एक वयस्क के दैनिक जीवन में अनावश्यक हो जाता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, गणित की अक्सर सबसे प्रारंभिक स्तर पर, बुनियादी गणितीय संक्रियाओं के स्तर पर आवश्यकता होती है। 2013 की शुरुआत में, ब्रिटिश अखबार द टेलीग्राफ ने बताया कि 30% माता-पिता सुनिश्चित नहीं हैं कि गणित का उनका ज्ञान उन्हें अपने बच्चे को पाठ पूरा करने में मदद करने की अनुमति देगा। सामान्य तौर पर, 20 में से केवल 1 माता-पिता सफलतापूर्वक गणित का सामना करते हैं।

इसके अलावा, माता-पिता के स्कूल के वर्षों के बाद से, शिक्षा का तरीका बदल गया है, माता-पिता इसे अपने तरीके से समझाने की कोशिश करते हैं, और बच्चा कई बार भ्रमित होता है।

सबक परिवार के जीवन को भी महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करते हैं। बच्चा अपना ध्यान एक निश्चित समय के लिए ही निर्धारित लक्ष्य पर लगा सकता है। फिर उसका ध्यान हट जाता है। शिक्षक द्वारा घर पर छोड़े गए सत्रीय कार्यों की सूची से वह बहुत तेजी से आगे नहीं बढ़ रहा है। माता-पिता घबरा जाते हैं, बच्चे के काम की धीमी गति उन्हें परेशान करने लगती है, वे चिल्लाने और शारीरिक दबाव सहित विभिन्न तरीकों से उसे कोड़े मारने की कोशिश करते हैं। परिवारों में, सबक अक्सर शारीरिक और भावनात्मक दोनों प्रकार की हिंसा में फैल जाते हैं। माता-पिता आपस में झगड़ने लगते हैं। अतः विद्यालय की समस्याएँ पारिवारिक समस्याओं में बदल जाती हैं। जबकि माता-पिता के समर्थन और स्व-अध्ययन के प्रोत्साहन से अकादमिक प्रदर्शन में सुधार होता है, इस बारे में क्या करना है, इस सवाल का रूसी वास्तविकताओं में जवाब देना मुश्किल है। लेकिन यह स्पष्ट है कि बच्चों को घर पर घंटों नहीं बैठना चाहिए, खासकर इस तथ्य के आलोक में कि ये रात्रि जागरण वास्तव में काफी अप्रभावी हैं। और अक्सर वे न्यूरोसिस की ओर ले जाते हैं। शायद शिक्षा सुधार में इन तथ्यों पर विचार किया जाना चाहिए, लेकिन शायद ऐसा आशा करना थोड़ा भोला है। हालांकि, यह संभव है कि माता-पिता और शिक्षक जो बच्चे के प्रति उदासीन नहीं हैं, इस जानकारी का उपयोग कर सकते हैं। यह संभव है कि उपरोक्त और अन्य तकनीकों की शुरूआत से छात्र के होमवर्क पर बैठना कम हो जाएगा और न केवल अध्ययन के दौरान, बल्कि वयस्कता में भी संज्ञान में स्वाभाविक रुचि बनाए रखेगी।

लेख Letidor वेबसाइट के लिए लिखा गया था