अपने बच्चे को आपके अनुरोध करने के लिए प्रोत्साहित करने के सिद्ध तरीके

2024 लेखक: Harry Day | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-17 15:46

तीन चरण विधि

यदि आप किसी बच्चे से कुछ चाहते हैं, तो आपको उसे आदेश या मांग में रखने की आवश्यकता नहीं है। आपके द्वारा बताए गए दिशा में कार्य करने के लिए अपने बच्चे को प्रेरित करने का एक शानदार तरीका है।

चरण 1 - स्थिति का वर्णन करें

अपने बच्चे को संक्षेप में बताएं कि आप उसे कुछ करने के लिए क्यों कह रहे हैं। इस प्रकार, आप बच्चे का ध्यान आकर्षित करते हैं, उसे सम्मान दिखाते हैं, अपने अनुरोध की व्याख्या करते हैं, और नई जानकारी प्रदान करते हैं।

"आपके जूते सीट पर दाग लगा रहे हैं।"

चरण 2 - विनम्र शब्दों का प्रयोग करें

अनुरोधों के साथ जो भी विनम्र शब्द आप पसंद करते हैं उसका प्रयोग करें। बच्चे को विनम्र शब्द कहते हुए, आप अपना दोस्ताना रवैया दिखाते हैं और अपने अनुरोध को बताने से पहले भी बच्चे को सकारात्मक भावनाओं की अपील करते हैं।

"कृपया दयालु बनें, आदि।"

चरण 3 - अनुरोध का सार बताएं

प्रारंभिक तैयारी के बाद, अपने अनुरोध का सार बताएं। इस समय तक, बच्चा पहले से ही समझ जाता है कि उसे ऐसा करने के लिए क्यों कहा जा रहा है। और वह पहले से ही एक दोस्ताना मूड में है, आपकी विनम्रता के लिए धन्यवाद।

"अपने पैरों को सीट से हटाओ।"

चरणों का क्रम बिल्कुल यही होना चाहिए, यह विधि को प्रभावी बनाता है।

निम्नलिखित उदाहरणों के साथ अनुरोध करने के इस तरीके का अभ्यास करें:

- बच्चा खाना खाते समय डाइनिंग टेबल को धक्का देता है

- बच्चा बहुत जोर से संगीत सुन रहा है

- बच्चा खिड़की पर चढ़ गया

2. पिछले पांच मिनट

बच्चों के लिए किसी दिलचस्प गतिविधि से तुरंत खुद को दूर करना मुश्किल है। हालाँकि, हमारे जीवन को इस तरह से व्यवस्थित किया गया है कि फिर भी उतरना आवश्यक है। स्थिति को कम करने के लिए, बच्चे को पहले से सूचित करें कि उसके लिए जल्द ही क्या आवश्यक होगा। उदाहरण के लिए, जब टहलने के लिए तैयार होने या बिस्तर के लिए तैयार होने की योजना बनाते हैं, तो अपने बच्चे को 5 मिनट पहले बताएं कि आपको जल्द ही खेल को बाधित करके कुछ कार्रवाई करने की आवश्यकता होगी। छोटे बच्चों के साथ टाइमर या घंटे के चश्मे का उपयोग किया जा सकता है जो घड़ी से समय नहीं जानते हैं। रेत की गति बच्चे को बीतते समय का एक वास्तविक विचार देती है और उसकी गतिविधि में आपकी घुसपैठ उसके लिए अधिक अनुमानित होगी। अंतिम पांच मिनट का समय निकालकर, आप एक रूटीन का पालन करते हुए अपनी दैनिक दिनचर्या में मदद कर सकते हैं।

3. प्रतिबंध एक विकल्प है

किसी बच्चे को किसी चीज के लिए मना करने से, आप उसके प्रतिरोध को जगाने की संभावना रखते हैं। बालक स्वयं को क्रिया में अभिव्यक्त करता है, उसके लिए क्रिया, क्रिया ही जीवन है। "मत करो" कहना एक बच्चे से कहने के समान है - "मत बनो।" अक्सर वह आपके नुस्खे को पूरा नहीं कर पाता है, वह वर्तमान गतिविधियों में खुद को माफ कर देता है।

दूसरी ओर, यदि फिर भी बच्चा आपकी बात मानता है और अवांछित क्रिया में बाधा डालता है, तो यह ज्ञात नहीं है कि वह इस क्रिया के स्थान पर क्या करेगा, और क्या उसका व्यवहार पहले से बेहतर होगा। इससे भी अधिक अवांछनीय व्यवहार अवांछित व्यवहार की जगह ले सकता है, और इसके लिए माता-पिता के हस्तक्षेप की भी आवश्यकता होगी।

टिप्पणी की एक श्रृंखला में बच्चे और माता-पिता के बीच संचार को न बदलने के लिए, निषिद्ध वैकल्पिक पद्धति का उपयोग करें।

किसी बच्चे को कुछ करने से मना करते समय उसे कुछ करने का निर्देश दें।

"दीवार पर पेंट न करें, आप यहां कागज के एक टुकड़े पर आकर्षित कर सकते हैं।"

"घर में मत चिल्लाओ, तुम बगीचे में चिल्ला सकते हो।"

निम्नलिखित मामलों में आप इस पद्धति का उपयोग कैसे करेंगे:

- बच्चा अपने ग्रीष्मकालीन कुटीर में सांस्कृतिक वृक्षारोपण करता है

- बच्चा शोर से अपार्टमेंट के चारों ओर भाग रहा है

- बच्चों ने एक खेल शुरू किया और घर में सब कुछ बाधित करने का जोखिम उठाते हुए भारी खिलौने फेंके।

यह महत्वपूर्ण है कि आपका नुस्खा, वास्तव में, उस बच्चे की कार्रवाई के करीब है जिसे आप सीमित करने की योजना बना रहे हैं।

3. आवश्यकता

यह सरल और पर्यावरण के अनुकूल तरीका PROHIBITED ALTERNATIVE विधि के बहुत करीब है।

बच्चे को किसी चीज की मनाही करने के बजाय, उसे एक निश्चित तरीके से कार्य करने का निर्देश दें। इस मामले में, आप बस प्रतिबंध को कम करते हैं और बच्चे के लिए आवश्यकता छोड़ देते हैं।

निषेध गतिविधि को बाधित करता है, और आवश्यकता इस गतिविधि को निर्धारित करती है, लेकिन एक निश्चित दिशा में।एक बच्चे के लिए, दूसरा बेहतर है, वह समझता है कि वे उससे क्या चाहते हैं, लेकिन साथ ही वह उस निषेध को नहीं सुनता है, जो हमेशा किसी व्यक्ति को अपनी स्वतंत्रता की रक्षा के लिए तैयार करता है।

"चिल्लाओ मत" (निषेध, गतिविधि में रुकावट) - "छोटी आवाज में बोलें" (नुस्खा)

"यहाँ जल्दी मत करो" (प्रतिबंध, गतिविधि में रुकावट) - "आप केवल यहाँ चल सकते हैं" (आवश्यकता)

"कार्य से विचलित न हों" (निषेध, गतिविधि में रुकावट) - "आप जो कर रहे हैं उस पर ध्यान दें" (नुस्खे)

निम्नलिखित उदाहरणों का उपयोग करते हुए विधि का प्रयोग करके अभ्यास करें:

- शोर मत करो (प्रतिबंध) -…. (नुस्खा)

- पूरे दिन पजामे (प्रतिबंध) में न जाएं-…. (नुस्खा)

- अपनी बहन को पीटने की हिम्मत नहीं (प्रतिबंध)-…. (नुस्खा)

- मेज पर दलिया न फैलाएं (प्रतिबंध) -…. (नुस्खा)

आवश्यकताओं को यथासंभव विशिष्ट रूप से तैयार किया जाना चाहिए, एक बच्चे के लिए "स्वयं व्यवहार करें" या "एक व्यक्ति की तरह मेज पर बैठो!" जैसे निर्देशों का पालन करना मुश्किल है।

सभी प्रस्तावित तरीके बच्चों के साथ दैनिक संचार में आपकी मदद करेंगे, यदि आप उनका अक्सर पर्याप्त उपयोग करते हैं, तो उन्हें अंतिम उपाय के रूप में न छोड़ें, जब पहले से ही अधिक कठोर तरीके आजमाए जा चुके हों।