बाल विकास मनोविज्ञान: विकास के विभिन्न चरणों में मुख्य बात

2024 लेखक: Harry Day | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-17 15:46

शिशु आयु (1 वर्ष तक)। एक बच्चे के जीवन का पहला वर्ष उसके मनोवैज्ञानिक विकास के लिए अविश्वसनीय रूप से महत्वपूर्ण है - आखिरकार, यह इस अवधि के दौरान है कि "दुनिया में बुनियादी विश्वास" और लगाव बनता है, जो बाद में लोगों के साथ प्यार करने और घनिष्ठ संबंध बनाने की क्षमता में विकसित होता है।. इस अवधि के दौरान माँ का मुख्य कार्य संवेदनशील और "गर्म" होना है: बच्चे की सभी जरूरतों का जवाब देना और संतुष्ट करना, अधिकतम शारीरिक संपर्क देना (स्तनपान करना, बाहों को उठाना), बच्चे को इस अतुलनीय से परिचित कराना। उसके लिए दुनिया। बच्चे की सबसे महत्वपूर्ण आवश्यकता माँ के साथ भावनात्मक संचार है, और इसे विकसित करने का सबसे अच्छा तरीका यह है कि बच्चे को इस भावना से सुरक्षा की भावना दी जाए कि माँ हमेशा वहाँ रहती है, और शारीरिक गतिविधि (रेंगने) के लिए भी स्वतंत्रता प्रदान करती है। बहुत महत्वपूर्ण है - यह मस्तिष्क में इंटरहेमिस्फेरिक कनेक्शन के निर्माण में योगदान देता है)।

प्रारंभिक बचपन (1 से 3 वर्ष)। एक वर्ष की आयु में, पहला विकासात्मक संकट देखा जाता है - बच्चा अपने कार्यों में अपेक्षाकृत स्वतंत्र हो जाता है, लेकिन उसका व्यवहार अभी भी अनैच्छिक है: वह आवेगों और क्षणिक इच्छाओं के अधीन है, आसानी से स्विच करता है और विचलित हो जाता है। बच्चा चलना शुरू कर देता है और उसकी माँ से स्वतंत्रता की पहली आकांक्षाएँ होती हैं - वह भाग जाता है, "नहीं मानता", इस उम्र में पहले नखरे और सनक दिखाई देते हैं। माता-पिता को इस तरह की अभिव्यक्तियों को समझ के साथ व्यवहार करना चाहिए - बच्चा इसे "उद्देश्य पर" नहीं करता है, न कि "बुराई के लिए" और न ही "हेरफेर"। यह सिर्फ इतना है कि जब वह चाहता है कि कुछ नहीं होता है तो वह बहुत परेशान हो जाता है और यह अनियंत्रित भावात्मक प्रतिक्रियाओं में व्यक्त किया जाता है। इस अवधि के दौरान माँ का मुख्य कार्य निकट होना और सांत्वना देना, ध्यान भटकाना, ध्यान भटकाना, खतरे के क्षेत्र से दूर ले जाना या बच्चे को दूसरों को नुकसान पहुँचाने की कोशिशों को रोकना (धक्का देना, काटना, लड़ना) है। आपको बच्चे से वयस्क और सचेत व्यवहार की उम्मीद नहीं करनी चाहिए और शांत होने, रुकने की मांग करना चाहिए - उसकी मनमानी और उसके कार्यों को नियंत्रित करने की क्षमता अभी तक विकसित नहीं हुई है, और माँ अभी भी बच्चे के सभी कार्यों और कार्यों के लिए जिम्मेदार है।

दो साल की उम्र में पहला "नहीं!" - बच्चा अपनी मां से अपने अलगाव को महसूस करना शुरू कर देता है और "कुछ" स्वतंत्रता की अपनी, काफी ताजा भावना का दावा करता है। आखिरकार, माता-पिता से मनोवैज्ञानिक रूप से अलग होने के लिए, बच्चे को माता-पिता के नियंत्रण, निर्देशों और अनुरोधों का विरोध, विरोध करने की आवश्यकता होती है। वयस्कों के लिए ऐसी परिस्थितियाँ बनाना महत्वपूर्ण है जिसमें बच्चा अपनी स्वतंत्रता दिखा सके - चुनने का अधिकार प्रदान करने के लिए (उदाहरण के लिए, नीली या हरी टी-शर्ट पहनने के लिए), "नहीं" कहने का अवसर देने के लिए, पेशकश करने के लिए एक विकल्प जब उन्हें किसी चीज को प्रतिबंधित करने के लिए मजबूर किया जाता है।

तीन साल की उम्र में, बच्चे आमतौर पर प्रारंभिक बचपन के सबसे हड़ताली संकट का अनुभव करते हैं - तीन साल का संकट। इस समय, उसके "मैं" के बारे में जागरूकता बनती है और बच्चा सक्रिय रूप से इस "मैं" को प्रकट करना शुरू कर देता है, निश्चित रूप से, अपने माता-पिता और उनकी इच्छाओं का विरोध करता है। सबसे हड़ताली अभिव्यक्तियाँ नकारात्मकता, हठ, हठ हैं, और माता-पिता के लिए इस तरह के व्यवहार का सामना करना अक्सर बहुत मुश्किल होता है। लेकिन इस अवधि के दौरान एक बच्चे के लिए यह आसान नहीं होता है, क्योंकि वह खुद नहीं समझता कि उसके साथ क्या हो रहा है, और, तदनुसार, उसकी इस स्थिति को प्रबंधित करना उसके लिए मुश्किल है। कभी-कभी, तीन साल की उम्र में "गैर-छोड़ने" और "गैर-हूटिंग" बेतुकेपन के बिंदु तक पहुंच जाता है (कुछ के लिए इच्छा और अनिच्छा ब्रह्मांडीय गति से बदल सकती है), लेकिन बच्चा वास्तव में अपनी स्थिति को प्रभावित करने में सक्षम नहीं है।. माता-पिता के लिए यह याद रखना महत्वपूर्ण है, और, चाहे कितनी भी नसें उबलती हों, फिर भी अपना समर्थन देने की कोशिश करें और यह दिखाएं कि बच्चा किसी से प्यार करता है और स्वीकार करता है। इस उम्र के बच्चे को कभी भी अपनी उदासीनता से दंडित न करें - यह उनके लिए सबसे कठिन परीक्षा है, क्योंकि बच्चों का सबसे बड़ा डर अपने माता-पिता के प्यार को खोना है।संदेश "हम आपको वैसे ही प्यार करते हैं" जीवन के लिए बच्चे के लिए एक महत्वपूर्ण संदर्भ बिंदु बन जाएगा, उसे स्वीकृति, प्यार, सुरक्षा की भावना दें।

पूर्वस्कूली उम्र (3 से 6-7 साल की उम्र तक)। यह दुनिया के सक्रिय ज्ञान, कौशल और क्षमताओं के विकास का दौर है। बच्चा मनमानी करना शुरू कर देता है, जो स्थिरता, गैर-स्थितिजन्यता की विशेषता है - वह याद रखने में सक्षम है और न केवल उसके लिए दिलचस्प है, बल्कि अपनी भावनाओं और व्यवहार को नियंत्रित करना भी सीखता है। आत्म-जागरूकता बनती है, भाषण सक्रिय रूप से विकसित हो रहा है, पहले नैतिक मानदंड और नियम दिखाई देते हैं - पहला योजनाबद्ध, अभिन्न बच्चों का विश्वदृष्टि बनता है। इस अवधि के दौरान, माता-पिता के लिए बच्चे में न केवल स्मृति और शारीरिक क्षमताओं का विकास करना, पढ़ना और गिनना सिखाना, बल्कि सामाजिक संपर्क कौशल भी सिखाना, सामाजिक और भावनात्मक बुद्धिमत्ता विकसित करना - दोस्ती सिखाना और मतभेदों को सुलझाना, दुनिया का परिचय देना महत्वपूर्ण है। भावनाओं और भावनाओं, सहानुभूति और सहनशीलता का विकास … पूर्वस्कूली उम्र 6-7 साल के संकट के साथ समाप्त होती है, जो इस तथ्य की विशेषता है कि बच्चा स्कूल जाता है और खुद को पूरी तरह से नई सामाजिक विकासात्मक स्थिति में पाता है। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि पूरा परिवार भी संकट का सामना कर रहा है - आखिरकार, यह इस स्तर पर है कि पालन-पोषण के दौरान माता-पिता द्वारा निर्देशित मानदंडों और नियमों को व्यवहार्यता के लिए परीक्षण किया जाता है।

कोई फर्क नहीं पड़ता कि बच्चा किस उम्र का है, माता-पिता का मुख्य कार्य प्यार करना, स्वीकार करना और समझना है) क्योंकि बाकी सब कुछ अपने फावड़ियों को बांधना और गिनना, वायलिन बजाना या फुटबॉल खेलना है, वह दूसरों के साथ भी कर सकता है। और परिवार से, बच्चा सबसे महत्वपूर्ण बात निकालता है - कैसे संबंध बनाएं, झगड़ा करें और शांति बनाएं, प्यार और देखभाल कैसे व्यक्त करें, मुश्किल समय में कैसे समर्थन करें और आराम करें। इसमें उनके लिए एक उदाहरण बनें, और यह उनके विकास में एक अमूल्य योगदान होगा!